ята у школі)
Предмет дослідження - музично - художнє оформлення шкільних свят. p align="justify"> Мета роботи - представити сценарій свята до святкування дня Захисника Вітчизни з використанням музичного та художнього оформлення.
Для досягнення мети були визначені наступні завдання:
вивчити і проаналізувати психолого-педагогічну і спеціальну літературу з проблеми дослідження;
представити методику підготовки і проведення свята в школі;
позначити виховно-розвиваючий потенціал шкільних свят та роль педагога-організатора в цьому процесі;
розкрити значення музики та художньо - оформлювального мистецтва, сприяють підвищенню виховного потенціалу свята;
уявити сценарій свята, присвяченого Дню Захисника Вітчизни з використанням засобів музичного та художньо-оформлювального мистецтва.
Гіпотеза: так як свята в школі є важливим засобом виховання підростаючого покоління, то можна припустити, що використання музично - художнього оформлення може сприяти підвищенню виховного потенціалу свята.
В основі роботи лежать положення про важливість і необхідність підвищення духовної культури підростаючого покоління, емоційної чуйності на що відбувається навколо і використання у цьому процесі музичного та художньо-оформлювального мистецтва, активно використовуються при підготовці та проведенні святкових заходів у школі .
Методика дослідження грунтується:
на вивченні психолого-педагогічної, наукової та спеціальної літератури з проблеми дослідження;
на аналізі специфіки і значущості музичного та художньо-оформлювального мистецтва в розвитку і вдосконаленні естетичних якостей особистості школярів;
на визначенні виховного потенціалу музично-художнього оформлення свята;
на проведенні бесід з учнями з метою виявлення рівня розвитку естетичних якостей особистості, вміння естетично оцінювати використовувані засоби музично-художнього оформлення свята;
на спостереженні за практично - діяльнісних оволодінням школярами засобами музично - художнього оформлення свята. p align="justify"> Практична значущість роботи полягає:
в отриманні знань і умінь практичного використання засобів музично-художнього оформлення свята в школі;
в активізації процесу організації творчого оволодіння школярами чуттєво-образною мовою музичного та художньо-оформлювального мистецтва;
в методичному вдосконаленні процесу підготовки і проведення свята в школі.
Найважливішим завданням виховання духовної культури дитини є впровадження творчої системи масового музично-естетичного та художньої освіти. Пізнання краси без емоційного особистого пережив...
