ізний набутий досвід, то вторинні потреби людей розрізняються в більшому ступені, ніж первинні. p align="justify"> Потреби неможливо безпосередньо спостерігати або вимірювати. Про їх існування можна судити лише по поведінці людей. Потреби виявляються в мотивах, що спонукають людину до діяльності і що стають формою їх прояву. p align="justify"> Так як кількість людських потреб дуже різноманітне, стосовно до трудової діяльності виділяють найбільш загальні фактори, що впливають на ефективну мотивацію.
Мотив - це усвідомлене спонукання до досягнення конкретної мети, що розуміється індивідом як особистісна необхідність.
Мотив, перебуваючи В«всерединіВ» людини, має свій В«індивідуальнийВ» характер, залежить від безлічі факторів, як зовнішніх, так і внутрішніх, а також від дій інших паралельно виникають мотивів. Крім спонукання до діяльності, мотив визначає, що саме необхідно зробити і як здійснити ту чи іншу дію. Навіть маючи однакову потребу, різні люди будуть здійснювати різноманітні дії для усунення цієї потреби. Людина здатна впливати і навіть усувати мотиви зі своєї мотиваційної сукупності, оскільки мотив піддається свідомості. p align="justify"> Група провідних мотивів, що визначають поведінку працівника, називається мотиваційним ядром (комплексом), що має свою структуру, яка розрізняється залежно від конкретної трудової ситуації. p align="justify"> Сила мотиву визначається ступенем актуальності тієї чи іншої потреби для працівника. Чим більш актуальні потреба в тому чи іншому благо, чим сильніше прагнення отримати його, тим активніше діятиме працівник. p align="justify"> Мотивування - вплив на людину, метою якого є його спонукання до певних дій. Мотивування є серцевиною і основою управління людиною. Саме успішне мотивування багато в чому визначає ефективність управління. Розрізняють два основних типи мотивації: В«відВ» і В«доВ», або В«метод батога і пряникаВ». p align="justify"> Крім основних типів, мотивація то, можливо:
Зовнішня (екстрінсіваная), зумовлена ​​зовнішніми обставинами і не пов'язана з вмістом певної діяльності. p align="justify"> Внутрішня (интринсивная), пов'язана безпосередньо з змістом діяльності. p align="justify"> Позитивна, грунтується на позитивних стимулах (наприклад, В«якщо я зроблю уроки, то отримаю відмінну оцінку")
Негативна, грунтується на негативних стимулах (наприклад, В«якщо я не зроблю уроки, те мене покараютьВ»)
Стійка, якої в потребах людини
Нестійка, що вимагає додаткового підкріплення
Стимул виконує роль своєрідних важелів впливу, які приводять в дію певні мотиви. Стимулами можу виступати окремі предмети, дію інших людей, обіцянки, пропозиції, бажання людини отримати що-небудь в результаті своїх дій. Людина здатна реагувати на багато стимули, причому не завжди робить це свідомо. До того ж на однакові стимули р...
