лоскові клітини основного завитка равлика. Навколо слухового нерва може утворитися серозно-фібринозний ексудат з лімфоцитами, нейтрофілами, розпадом волокон і утворенням сполучної тканини. Нервова тканина ранима, і вже через добу починається розпад осьового циліндра, мієліну і вище розташованих центрів. Хронічні дегенеративні процеси в нервовому стовбурі ведуть до розростання сполучної тканини і атрофії нервових волокон. p align="justify"> В основі глухоти і приглухуватості при епідемічному цереброспінальної менінгіті лежить двосторонній гнійний лабіринтит.
При грипі відзначається висока вазо-і нейротропних вірусу. Інфекція поширюється гематогенно і вражає волоскові клітини, кровоносні судини внутрішнього вуха. Частіше буває одностороння патология. Під впливом ототоксичних антибіотиків відбуваються патологічні зміни в рецепторному апараті. Волоскові клітини спочатку уражаються в основному завитку равлики, а потім - на всьому її протязі. Розвивається туговухість по всьому частотному спектру, але більше на високі звуки. Найбільш частими причинами поразки центральних відділів слухової системи є пухлини, хронічна недостатність мозкового кровообігу, запальні процеси мозку, травми черепа. Сифілітична туговухість може спочатку характеризуватися порушенням звукопроведенія, а потім - звукосприйняття за рахунок патології в равлику і центрах слуховий системи. Прогресування кондуктивной і змішаної приглухуватості нерідко веде до поразки слухового рецептора і утворення сенсорного компонента, а потім переважанню сенсоневральної приглухуватості. p align="justify"> Клініка патології слуху
Слабочуючі діти схильні до запаморочень, підвищеному
артеріального тиску, порушень ритму серця. У них зменшена
м'язова сила (істотно відстає розвиток м'язів пояса верхніх кінцівок), знижені показники витривалості. У слабочуючих чаші виявляється органічна кардіореспіраторної патологія, зниження функціональних резервів кардіореспіраторної системи. p align="justify"> Слабочуючі діти молодшого шкільного віку мають ряд супутніх захворювань: порушення постави відставання в психомоторному розвитку, дисфункції імунної системи. У слабочуючої з народження дитини порушена діяльність дихальних м'язів, що у голосоутворенні. Як наслідок - відставання у розвитку м'язів шиї, пояса верхньої кінцівки, верхній частині спини. Ступінь відставання залежить від ступеня приглухуватості. У деяких школярів зі зниженим слухом більшою мірою проявляються: емоційні порушення (гнів, страх, боязнь, тривога), порушення поведінки (негативізм, агресивність, жорстокість до однолітків); моторні розлади (гіперактівност', психомоторне збудження, неспокій, нервові тики, блефароспазм) ; вестибулярні розлади (хитка хода, В«човганняВ» ногами при ходьбі, запаморочення); порушення мови (аутизм, невиразність, скандування мови); шкідливі звички (смоктання пальця, кусання нігтів). У слабо...
