и. Нові моделі поведінки розвиваються, коли людина вступає до вузу, приступає до роботи або переходить на нове місце. Людина не повинна відставати від інших, і для цього він розвиває нові типи поведінки, найбільш відповідні новим обставинам В». p align="justify"> В цілому, при розгляді соціалізації виділяють наступні стадії:
В· дотрудовую (у якій виділяють ранній період і період навчання),
В· трудову і
В· послетрудовую.
Етапи соціалізації можна співвіднести з віковою періодизацією життя людини. Існують різні періодизації, і наведена нижче є загальновизнаною. Вона досить умовна (особливо після етапу юності), але досить зручна. p align="justify"> Стадія дитинства включає в себе наступні етапи:
Г? дитинство (від народження до року);
Г? дошкільне дитинство (3-6 років);
Г? молодший шкільний вік (6-10 років).
Стадія отроцтва :
Г? молодший підлітковий вік (10-12 років);
Г? старший підлітковий вік (12-14 років).
Стадія молодості
Г? ранній юнацький вік (15-17 років);
Г? юнацький вік (18-23 роки);
Г? молодість (23-30 років).
Стадія зрілості включає в себе :
Г? зрілість (30-40 років);
Г? пізню зрілість (40-50);
Г? літній вік (55-65 років).
Стадія старості розпадається на 2 етапи:
Г? старість (65-70 років);
Г? довгожительство (понад 70 років).
Кожен етап і кожна стадія мають свою специфіку змісту і протікання соціалізації, яка обумовлена ​​особливостями культури конкретного суспільства. На кожній стадії, а часом і на кожному віковому етапі, по-різному складається взаємодія людини з тими чи іншими факторами і агентами соціалізації, розрізняються засоби і механізми соціалізації. p align="justify"> Вплив на особистість на всіх стадіях соціалізації здійснюється або безпосередньо або через групу. Інститутами соціалізації є:
