Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Розвиток спеціальної витривалості лижників-гонщиків 15-16 років у літній період

Реферат Розвиток спеціальної витривалості лижників-гонщиків 15-16 років у літній період





Сибірський федеральний університет

Факультет фізичної культури і спорту

Кафедра циклічних видів спорту











Курсова робота

Розвиток спеціальної витривалості лижників-гонщиків 15-16 років у літній період



Роботу виконала:

Студентка гр. 41

Черепанова Є.Г.








Красноярськ 2010

В 

ЗМІСТ

ВСТУП

1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ВИТРИВАЛОСТІ

1.1 Фізіологічні основи розвитку витривалості

1.2 Характеристика сенситивного періоду для розвитку витривалості

1.3 Аналіз засобів і методів для розвитку витривалості

1.4 Особливості виховання специфічних типів витривалості

1.5 Методика розвитку спеціальної витривалості у лижних гонках

2. ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ

2.1 Характеристика методів дослідження

2.2 Організація дослідження

3. РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ І ЇХ ОБГОВОРЕННЯ

ВИСНОВКИ

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

ПРОГРАМИ


ВСТУП


У теорії та методиці лижного спорту розвиток спеціальної витривалості займає одне з найважливіших місць, оскільки саме від неї багато в чому залежить змагальний результат.

Більшість літературних джерел посилаються на те, що для розвитку спеціальної витривалості в підготовчий період основним засобом є лижоролерів. Але, опитавши кілька тренерів з лижних гонок, ми зробили висновок, що для юних лижників 15-16 років мають другий спортивний розряд, вони воліють використовувати методику, засновану на імітаційної підготовці, тому що вона простіше в використанні, і є більш прийнятною в тих спортивних школах, де немає достатніх умов (лижероллерах, лижероллерной трас і т. д.) для застосування методики заснованої на лижероллерной підготовці. Ми хочемо провести дослідження і показати що імітаційні та стрибкові вправи в цьому віці, та для спортсменів цієї кваліфікації можуть замінити лижоролерів [29; 38; 50, 28]. p> Об'єкт дослідження - навчально-тренувальний процес у лижних гонках.

Предмет дослідження - методика розвитку спеціальної витривалості лижників-гонщиків 15-16 років у підготовчий період.

Мета дослідження - провести порівняльний аналіз двох методик для розвитку спеціальної витривалості лижників-гонщиків.

Завдання дослідження:

1. Розглянути загальні характеристики витривалості.

2. Проаналізувати методики розвитку спеціальної витривалості у лижних гонках в підготовчий період.

3. Порівняти методику, засновану на імітаційної підготовці і методику засновану на лижероллерной підготовці для розвитку спеціальної витривалості у лижників-гонщиків 15-16 років в підготовчий період.

Гіпотеза дослідження - ми припускаємо, що методика, заснована на імітаційної підготовці для юних лижників 15-16 років, що мають другий спортивний розряд, не менш ефективна, ніж методика, заснована на лижероллерной підготовці.

Методи дослідження:

1. Аналіз науково-методичної літератури.

2. Контрольні випробування. p> 3. Математико-статистичні методи (Критерій Стьюдента). <В 

1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ВИТРИВАЛОСТІ


Фізичними якостями прийнято називати вроджені (Генетично успадкування) морфофункціональні якості, завдяки яким можлива фізична (матеріально виражена) активність людини, що одержує свій повний прояв в доцільною рухової діяльності. До основних фізичних якостей відносять м'язову силу, швидкість, витривалість, гнучкість і спритність.

Витривалість - це здатність протистояти фізичному стомленню в процесі м'язової діяльності [48].

Євсєєв Ю.І. (2002), Литвинов О.М. (1984), Романенко В.А. (1986) дають визначення трохи інакше. Під витривалістю розуміють здатність до тривалого виконання, який або роботі без помітного зниження працездатності [13; 17; 44].

А рівень витривалості зазвичай визначається часом, протягом якого людина може виконати задане фізична вправа. Чим тривалішою час роботи, тим вище витривалість [17].

Досліджуючи здібності юного організму, В.П. Філін та М.Я. Набатникова виявили, що - витривалість прямо пов'язана зі здатністю юного спортсмена економно витрачати свої сили при подоланні дистанції [40].

Розрізняють загальну і спеціальну витривалість.

Загальна витривалість - це здатність тривало виконувати роботу помірної інтенсивності при глобальному функціонуванні м'язової системи. По-іншому її ще називають аеробної витривалістю. p> Спеціальна витривалість - це витривалість по відношенню до певної рухової діяльності.

Спеціальна витривалість класифікується: за ознаками рухової дії, за допомогою якого вирішується рухова завдання (наприклад, стрибкова витривалість); по ознаками рух...


сторінка 1 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток витривалості у юних лижників-гонщиків 13-14 років
  • Реферат на тему: Методика розвитку витривалості у лижників 12-13 років
  • Реферат на тему: Методика розвитку спеціальної витривалості юнаків 15-17 років у хокеї з м&# ...
  • Реферат на тему: Методика розвитку спеціальної витривалості
  • Реферат на тему: Розвиток спеціальної витривалості спортсменів-скелелазів 15-16 років