>
2) індивідуалізація - активне пристосування особистості до власних особливостей у формі самопізнання, самоприйняття та самореалізації;
) соціально-психологічна інтеграція - поступове ускладнення, впорядкованість і узгодження интрапсихических компонентів і функцій у відповідність із вимогами соціальної реальності.
Зміст даних процесів представлено на схемі 1.
Схема 1. Структурно-динамічна модель соціалізації. p align="justify"> Соціальна адаптація (+) Соціально-психологічна інтеграція (+) Індивідуалізація (+) Засвоєння культурних нормПоніманіе і прийняття нормІдентіфікація з культурними нормаміРазвітіе індивідуальних смислів і ценностейІнтеріорізація знань, знаків і засобів деятельностіНаученіе в процесі спілкування і спільної деятельностіСоответствіе суб'єктивної картини світу і реальностіСамореалізація в пізнанні і конструктивної деятельностіОбученіе взаємодії з іншими людьміРазвітіе навичок співробітництва і вирішення конфліктовСамоценность, рівна цінності іншої человекаОпит прихильності і близьких отношенійТіпізація властивостей і стандартизація действійГібкость, оптимізація індивідуального стіляСамоконтроль поведеніяРефлексія, самопізнання, саморегуляція, саморазвітіеСоціальная активність лічностьСогласованіе суспільних інтересів та особистих целейЦелевая регуляціяОсознаваемие потреби і несвідомі мотиви
2. Сфери, етапи та інститути соціалізації
Виділяються три сфери, в яких здійснюється соціалізація особистості:
В· діяльність;
В· спілкування;
В· розвиток самосвідомість.
У процесі засвоєння змісту діяльності та її різноманітних видів, відбувається орієнтування індивіда і здійснюється вибір головного, пріоритетного напряму, формуються особистісні смисли діяльності, відносини.
Одночасно відбувається розширення контактів людини з іншими людьми. Крім того, в процесі соціалізація відбувається становлення в людині образу Я, формується його ідентичність. p align="justify"> У різних парадигмах психології існує традиція по-різному розглядати значення тих або інших етапів соціалізації особистості. Психоаналіз абсолютизує роль ранніх етапів становлення особистості. В інших теоріях важлива роль у соціалізації особистості відводиться юнацькому віку. Т. Шибутані пише: В«Більшість досліджень соціалізації концентрується на дитячому віці, коли научіння, за спільною ознакою, виробляє найбільш глибоке враження. Це роки, коли встановлюється стиль життя, коли закладаються основи для всієї наступної соціалізації. Але навчання новим навичкам відбувається протягом усього життя кожної людин...
