ість, недолік кисню у плода під час вагітності, родові травми і хвороби дитячого віку. Всі ці фактори можуть і не призводити до грубого органічного ураження мозку, але ведуть до мінімальної периферичної дисфункції вегетативної системи. p align="justify"> психогенні чи психоемоційні фактори: раптові, несподівані, приголомшливі події або ж стану тривалого емоційного перенапруження, що призводять до нервового зриву. Велике значення для розвитку хвороби (як і для її подолання) має психологічна атмосфера в сім'ї. Як правило, жінки при вихованні дитини часто відчувають тривогу і сумніваються у своїй компетентності, тому часто кидаються в крайнощі, чим можуть викликати невдоволення "глави сімейства". Підсвідома ж незадоволеність, що виникає у дитини через складність відносин між матір'ю і батьком, нерідко викликає у нього почуття протесту, агресію, конфліктність і відбивається на реакції вегетативної системи - з'являються головні болі, емоційна нестійкість, запальність, запаморочення. p align="justify"> вегетативний судинний дистонія психологічний
Вегето-судинна дистонія може розвинутися також внаслідок перенесених хронічних інфекції, вікових ендокринних перебудов організму, інтоксикації та ін
Страждаючі вегето-судинну дистонію діти відрізняються від своїх однолітків: вони примхливі, конфліктні, часто хворіють, погано переносять фізичне та інтелектуальне навантаження, особливо на початку навчального року. При цьому у дитини можуть відзначатися постійно підвищена температура тіла, зниження або повна відсутність апетиту. Багато недовірливі батьки починають постійно смикати своє улюблене чадо вимірюванням температури, доводити до відома оточуючих його "слабкості", захищати дитину від занять спортом, "лікувати" його всілякими народними засобами. Все це може призвести до розвитку "комплексу неповноцінності" у дитини: він не такий як всі інші, з ним складно дружити, його потрібно оберігати і щадити. Все це шкодить дитячій психіці. p align="justify"> У підлітковому віці дистонія може проявлятися приступообразно. Саме через ці напади підлітків часто переслідують підвищене потовиділення, почервоніння шкіри, серцебиття, запаморочення, дзвін у вухах, головні болі. Таким нападів найбільш схильні емоційно-нестійкі і часто рухливі підлітки.
Гормональний сплеск і неузгодженість у швидкості розвитку м'язової і серцево-судинної систем у школярів накладаються на інтенсивну навчання, особливо під час іспитів. Підліток може скаржитися на запаморочення, нудоту, головні болі - на щастя, подібні нездужання не небезпечні і з віком проходять самі. p align="justify"> Виділено певні вікові періоди ризику формування вегетативних порушень. Перший віковий пік - 7-8 років, час, коли дитина вступає до школи, і з'являються перші серйозні стресові ситуації. Особливо важко адаптація проходить у дітей, недостатньо підготовлених...
