Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Формування творчого мислення у молодших школярів

Реферат Формування творчого мислення у молодших школярів





творення матеріально-духовних цінностей, продуктів, творів літератури, живопису, музики та інших видів мистецтва, культури, архітектури , науки [24].

Е. Фромм розуміє під творчим мисленням здатність дивуватися і пізнавати, вміння знаходити рішення в нестандартних ситуаціях, націленість на відкриття нового і схильність до глибокого усвідомлення свого досвіду [13]. p align="justify"> Іншими авторами творче мислення розуміється В«як процес відчування труднощів, проблем, відсутніх елементів, перекосу в чомусь; побудови здогадок і формулювання гіпотез, що стосуються цих недоліків, оцінки й тестування цих здогадок і гіпотез; можливості їх перегляду та перевірки і, нарешті, узагальнення результатів В»[9]. Творче мислення передбачає парадоксальні рішення, пошук протилежної, метафоричність [16]. p align="justify"> Р. О. Гут розуміє творче мислення (процес творчості) як продуктивну розумову діяльність, що приносить нетривіальний (якісно новий, неочевидний) результат [6]. p align="justify"> Г. С. Альтшуллер, Р. Б. Шапіро під творчим мисленням розуміють продуктивну розумову діяльність, що дозволяє досягти нового результату шляхом дозволу деякого протиріччя [1]. p align="justify"> Є. Л. Яковлєва розуміє під творчим реалізацію людиною власної індивідуальності, що розуміється як унікальність кожної окремої людини; при цьому зовсім не обов'язково створення якогось продукту [25]. p align="justify"> С. Д. Смирнов зазначає, що поділ мислення на продуктивне (творче) і репродуктивне (відтворюючий) досить умовно. У будь-якому розумовому акті існує творча, що породжує частина, пов'язана з генерацією гіпотез, і виконавча частина, пов'язана з їх реалізацією і перевіркою. Ці дві зазначені складові можуть бути виділені не тільки в мисленні, а й в будь-якому пізнавальному процесі. "Творче", або "продуктивне", мислення є стійким словосполученням для позначення розумових актів, в яких породжує, генеративна сторона має як би більшу питому вагу, домінує над виконавчою та контрольної частинами за своєю значимістю. За С. Д. Смирнову "творческостьВ» не є деяка особлива характеристика пізнавальних процесів, а являє собою одну з найглибших характеристик особистості. Творче мислення є прерогатива вільної, здатної до саморозвитку особистості. Вірніше навіть сказати, що творчість є спосіб "особистісного" існування, на противагу знеособленому действованію [20]. p align="justify"> Досліджуючи природу творчості, вчені запропонували називати здатність, відповідну творчої діяльності, креативністю (від англ. creativity - здатність до творчості). На думку філософів, креативність - це сутність, що належить одночасно як самому суб'єкту, так і зовнішньому світові. Креативність? це інтеграційна здатність, що вбирає в себе цілі системи взаємопов'язаних здібностей-елементів. Наприклад, креативними здібностями є уяву, асоціативність, фантазія, мрійливість [23]. p align="justify"> Креативність - це здатність усвідомлювати нове в бутті, с...


Назад | сторінка 3 з 43 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Творче мислення
  • Реферат на тему: Творче мислення
  • Реферат на тему: Творче мислення: причини походження і способи досягнення
  • Реферат на тему: Творче мислення: причини виникнення і способи досягнення
  • Реферат на тему: Мистецтво продажів в XXI столітті: творче мислення як основа успішного бізн ...