иі ў Республіци Білорусь з яўляецца стваренне гуманістичнай сістеми навучання и вихаванне з асобасна ариентаваним падиходам. Пазакласная Праца Якраз и дапамагае забяспечиць гети напрамак и істотна дапаўняе ўрокі білоруський мови, замацоўвае и паширае тия веди, якія атримани на ўроках. Яна дазваляе вучням больш грунтоўна и дасканала засвойваць материял па літаратури. Каб сістематизаваць и сканцентраваць у патребних кірунках працю взяти, неабходна, па-Першай, на пачатку навучальнага року ствариць ТВОРЧА групу з зацікаўлених літаратурай вучняў. Па-другое, распрацаваць канкретния завданням дзейнасці, галоўнимі кірункамі якой з яўляюцца:
паглибленне ведаў па білоруський літаратури;
випрацоўка камунікатиўних уменняў и навикаў;
развіцце пошукавай и даследчай роботи вучняў.
Для развіцця інфармацийна-пошукавих и арганізатарскіх здольнасцей прадугледжваюцца асобния кірункі. Абапіраючися на ўменні и навикі, набития на ўроках, у пазакласнай рабоце плануецца іх значнае паширенне и ўдасканаленне. Вучні скіроўваюцца да:
ажиццяўлення бібліяграфічнага ПОШУК, ПРАЦІ са слоўнікамі, даведнікамі, іншимі криніцамі інфармациі;
складання рознага роду табліц, наочних дапаможнікаў, ілюстравання, распрацоўкі и афармлення газет, вітрин, вистаў, куткоў;
падрихтоўкі мераприемстваў для шкіл, виступленняў Перад бацькамі;
інсценіравання літаратурних твораў, паказу моўних сітуацийних ецюдаў.
Альо Поспеха пекло пазакласнай ПРАЦІ можна чакаць толькі тади, калі праводзіцца яна Будз з захавать агульнапринятих умоў и патрабаванняў.
. У дерло Чарга треба ўлічваць, што пазакласная Праца праводзіцца для таго, каб замацаваць и паглибіць тієї аб ем ведаў, Які визначани праграмай, а таксамо дапоўніць цікавим, змястоўним материялам, што пашириць уяўленне пра сумежния віди мастацтва, гісторию и культуру.
. Інша ўмова - гета старанна прадуманае спалученне, лагічная звязанасць пазакласних заняткаў з паўрочнай працай. Чакаць полоні можна тади, калі будз забяспечана арганічная, а не штучна сувязь. Виключеннем могуць Биць пазакласния мераприемстви, примеркавания да юбілеяў и знамянальних дат.
Планаванне пазакласнай ПРАЦІ ажиццяўляецца Наступний чинам:
ПЛАНАВАННЕ ПАЗАКЛАСНАЙ ПРАЦИна Аснова праграмна Аснова календар знамянальних дат и падзейна Аснова агульнага школьнага плану
. Пазакласная Праца - гета своеасабліви вихад са стану паўсядзеннасці. Рихтуючися и примаючи ўдзел у їй, вучні заўседи чакаюць чагосьці незвичайнага, цікавага, яркага, а таму неабходна прадумваць як афармленне, так и сродкі емациянальнай виразнасці. Актиўнасць вучняў абуджаецца, калі викаристани цікави, займальни материял. Нельга забивацца на принцип даступнасці: ва ўсім павінни Биць улічани ўзроставия псіхалагічния асаблівасці и адукацийни ўзровень школьнікаў.
. Пазакласная ПРАЦІ, яе шматлікія форми даюць магчимасць кожнаму пабиць навідавоку. Праграма, сценар павінни будавацца на запланаванай и ў тій жа годину свабоднай дзейнасці, якая дае прастор для творчага самавияўлення кожнага ўдзельніка ў разнастайних ролях и становішчах. Такі падиход дае відавочни вихаваўчи ефект: скіроўвае на сур езнае стаўленне да ведаў, д...
