Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Освітній процес у вищому навчальному закладі МДУ ім. Г.І. Невельського

Реферат Освітній процес у вищому навчальному закладі МДУ ім. Г.І. Невельського





форму навчання - Вченою радою Університету. По закінченні вступних випробувань проводиться зарахування до Університету на підставі конкурсного відбору і оформляється наказом про зарахування.

При прийомі документів на навчання приймальна комісія Університету знайомить вступників з ліцензією Університету на правознавства освітньої діяльності у сфері професійної освіти, а також зі свідоцтвом про державну акредитацію по кожному з напрямів підготовки (спеціальності).

В Університеті передбачаються посади для науково-педагогічного (професорсько-викладацький склад, науковці), інженерно-технічного, адміністративно-господарського, виробничого, навчально-допоміжного та іншого персоналу відповідно до штатного розкладу.

До професорсько-викладацьким посадам відносять посади декана факультету, завідувача кафедри, професора, доцента, старшого викладача, викладача та асистента.


Глава 2. ОРГАНІЗАЦІЙНА СТРУКТУРА УНІВЕРСИТЕТУ


Університет самостійно формує свою структуру і підрозділи, необхідні для його функціонування, за винятком створення, перейменування та ліквідації філій. Структурні підрозділи Університету створюються для реалізації завдань і цілей Університету, виконання його функцій.

Статус і функції структурного підрозділу Університету визначаються положенням, що затверджується ректором Університету. Відокремлені структурні підрозділи, розташовані поза місцем знаходження Університету, є його філіями або представництвами.

Структурні підрозділи можуть реалізовувати освітні програми дошкільної, початкової загальної, основної загальної, середньої (повної) загальної, початкової професійної, середньої професійної, вищої і післявузівської професійної освіти, а також освітні програми додаткової освіти, підвищення кваліфікації та перепідготовки за наявності у Університету відповідної ліцензії.

Університет може засновувати організації, діяльність яких пов'язана з утворенням, науковою та інноваційною діяльністю.

Інститут - структурний підрозділ Університету, що реалізує професійні, загальні та додаткові освітні програми по ряду напрямів, спеціальностей, науки, техніки, освіти і культури відповідно до ліцензії, наявною у Університету та здійснює фундаментальні та прикладні наукові дослідження і розробки.

Факультет - структурний підрозділ Університету, навчально-науковий підрозділ, що здійснює повний цикл підготовки фахівців з однієї або кількох спеціальностей і викладання дисциплін своїх спеціальностей на інших факультетах, а також проведення наукових досліджень відповідно до профілю підготовки фахівців. Факультет може реалізовувати всі освітні програми відповідно до ліцензії Університету.

Кафедра є основним навчально-науковим структурним підрозділом Університету.

До складу єдиного навчально-науково-виробничого комплексу Університету входять наступні основні структурні підрозділи:

інститути, факультети, кафедри, коледжі, ліцеї, департаменти, управління, служби, відділи, лабораторії, центри, сектори, комплекси, клуби, спортивні школи, ліцейські класи, судноплавна, рибальська компанії та інші підприємства, представництва, філії, студії, дитячі, спортивні, оздоровчі табори, бази, комбінати та інші.


Назад | сторінка 3 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Навчально-виховна робота в магістратурі університету
  • Реферат на тему: Управління та економіка Волзького державного інженерно-педагогічного універ ...
  • Реферат на тему: Орієнтири розробки концепції управління педагогічним партнерством в науково ...
  • Реферат на тему: Формування культури здоров'я студентів у навчальному процесі УНІВЕРСИТЕ ...
  • Реферат на тему: Освітня середа педагогічного університету