Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Освітній процес у вищому навчальному закладі МДУ ім. Г.І. Невельського

Реферат Освітній процес у вищому навчальному закладі МДУ ім. Г.І. Невельського





нь, факультети та інститути по підготовки фахівців. Університет може мати філії, представництва, науково-дослідні інститути, інститути підвищення кваліфікації керівних працівників і фахівців галузей народного господарства та інші інститути, структурні підрозділи додаткової професійної освіти, позанавчальної та виховної роботи, підготовчі відділення та курси, підрозділи, що реалізують програми загальної освіти, підприємства та інші об'єкти виробничої і соціальної інфраструктури, гуртожитки, та інші структурні підрозділи.

Місія університету - кадрове забезпечення комплексного освоєння ресурсів Світового океану в усіх напрямках морської господарської діяльності на принципах безперервної випереджає підготовки конкурентоспроможних фахівців з рівнем професійної компетентності та інноваційної активності, що відповідає національним та міжнародним вимогам.

Базовий університет в своїй структурі має 8 інститутів:

Морська академія;

Морський інститут інформаційних технологій;

Морський гуманітарний інститут;

Інститут економіки і управління на транспорті;

Інститут захисту моря і освоєння шельфу;

Інститут міжнародної освіти;

Відкритий морський інститут;

Інститут післявузівської професійної освіти.

У структурі інститутів 15 факультетів, 53 кафедри.

Основними завданнями Університету є:

задоволення потреб особистості в інтелектуальному, культурному і етичному розвитку за допомогою отримання вищої та післявузівської професійної освіти;

задоволення потреб суспільства і держави у кваліфікованих фахівцях з початковим, середнім і вищою професійною освітою і науково-педагогічних кадрах вищої кваліфікації;

організація та проведення фундаментальних і прикладних наукових досліджень та інших науково-технічних, дослідно-конструкторських робіт, у тому числі з проблем освіти;

підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфікації фахівців і керівних працівників;

накопичення, збереження і примноження етичних, культурних і наукових цінностей суспільства;

поширення знань серед населення, підвищення його освітнього і культурного рівня;

формування в учнів громадянської позиції, здатності до праці і життя в умовах сучасної цивілізації і демократії;

проведення фізкультурно-спортивної роботи з підростаючим поколінням.

При прийомі до університету:

Університет зобов'язує прийом для навчання за освітніми програмами тільки за наявності ліцензії на здійснення освітньої діяльності за цими програмами.

На період проведення вступних випробувань та зарахування в Університеті створюються приймальня, предметні екзаменаційні та апеляційна комісії, порядок формування, склад, повноваження і діяльність яких регламентується положеннями, які затверджуються ректором Університету.

Терміни закінчення прийому документів від вступників на перший курс очної форми навчання, проведення вступних випробувань до Університету встановлюються федеральним органом управління освітою; на заочну ...


Назад | сторінка 2 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Аналіз формування та ефективність використання трудових ресурсів на приклад ...
  • Реферат на тему: Деякі аспекти технологічної моделі підготовки фахівців з фізичної культури ...
  • Реферат на тему: Система роботи установи дошкільної освіти щодо професійної адаптації молоди ...
  • Реферат на тему: Вплив інноваційної діяльності на підвищення професійної компетенції педагог ...
  • Реферат на тему: Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих РАО: становлення і розвиток