Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Оцінка реалізованості базисних цінностей в умовах м. Томська з точки зору гуманітарно-орієнтованої і Негуманітарна-орієнтованої вузівської молоді

Реферат Оцінка реалізованості базисних цінностей в умовах м. Томська з точки зору гуманітарно-орієнтованої і Негуманітарна-орієнтованої вузівської молоді





з точки зору гуманітарно-орієнтованої і Негуманітарна-орієнтованої вузівської молоді" width="467" height="359" />

Рис. 1. Реалізованість базисних цінностей у двох вибірках вузівської молоді міста Томська. Індекс РБЦ - сумарний індекс реалізованості базисних цінностей як середньоарифметичне усіх 20 шкал методики.

* - Міжгрупові відмінності достовірні при p < 0,05;

** - Міжгрупові відмінності достовірні при p < 0,01

Виявлені міжгрупові відмінності свідчать про те, що одні й ті ж середовищні умови юнаки та дівчата з різною ціннісною орієнтацією (гуманітарної та негуманітарної) сприймають різним чином. Як бачимо, гуманітарно-орієнтовані представники вузівської молоді більш високо оцінюють реалізованість базисних цінностей в міському середовищі Томська, вважаючи, що вона потенційно може сприяти їх реалізації в обраній професії, побудови своєї кар'єри, досягнення поставлених цілей, прояву оригінальності і досягненню значущої позиції в суспільстві ( досягненню влади), знаходженню сенсу життя і створення сім'ї. У цьому зв'язку можна припустити, що гуманітаріям більшою мірою властиве більш оптимістичне (може бути, навіть більш ілюзорне) сприйняття м. Томська. Можливо, це пов'язано з особливостями гуманітарно-орієнтованого мислення і з їх професійно-важливими якостями. Дійсно, представникам гуманітарних професій традиційно приписують образне мислення, позитивне сприйняття ситуацій, чутливість і емоційність. Ми припускаємо, що більш низькі оцінки за шкалами методики РБЦ у вибірці магістрантів і аспірантів, які навчаються на спеціальностях негуманітарного профілю, пов'язані з їх більш вираженою реалістичністю і прагматичністю. Такі особливості початківців фахівців, на нашу думку, можуть накладати відбиток на сприйняття міста, в якому вони навчаються.

З іншого боку, виявлення міжгрупові відмінності щодо сприйняття міського середовища Томська можуть вказувати на те, що в даному місті сприятливі соціально-економічні умови історично сформувалися саме для професійного та особистісного розвитку гуманітарно-орієнтованих людей. На це вказує і офіційна статистика, яка свідчить про те, що в м. Томську є велика кількість робочих місць у сфері освіти та охорони здоров'я, невелика кількість промислових виробництв, багато святкових агентств та засобів масової комунікації, розвинена сфера послуг і торгівлі (див. офіційний сайт адміністрації: tomsk.gov).

Цікаво відзначити, що за наявності достовірних відмінностей між двома аналізованими вибірками щодо оцінки реалізованості базисних цінностей в Томську, вибірки значимо не розрізнялися за показниками опитувальників «Самоорганізація діяльності» та «Якорі кар'єри». Тобто представникам вузівської молоді, що навчається за спеціальностями гуманітарного та негуманітарного профілів, в рівній мірі властиві цілеспрямованість і схильність до планування діяльності, орієнтація на сьогодення, ціннісні орієнтації на «служіння людям», «виклик», «підприємництво» і «свободу».

Проте досліджувані нами вибірки характеризуються специфічністю, на що вказують результати кореляційного аналізу, проведеного окремо для кожної з них. Так, були виявлені значущі зв'язки між шкалами ОСД і шкалами методики РБЦ у вибірці негуманітаріїв (n=85). При цьому встановлено, що чим вище у молодих людей схильність детально планувати власну діяльність, тим більшою мірою вони схильні вважати, що в м. Томську можна бути здоровим (r=0,351; p=0,001) і вільним (r == 0,28...


Назад | сторінка 3 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Місце освіти в Системі цінностей молоді
  • Реферат на тему: Немає нічого більш складного і тому більш цінного, ніж мати можливість прий ...
  • Реферат на тему: Соціальний портрет молоді України: структура цінностей та спожи
  • Реферат на тему: Бунт молоді проти суспільних цінностей: соціологічний аспект
  • Реферат на тему: Прихильність молоді цінностям індивідуалізму: характеристики термінальних т ...