Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Здійснення педагогічної діяльності з вихованцями закладів інтернатного типу

Реферат Здійснення педагогічної діяльності з вихованцями закладів інтернатного типу





льні праці вітчизняних і зарубіжних дослідників з проблем формування особистості (В. В. Давидов, І. С. Кон, А. Маслоу, Д. Б . Ельконін); концепція соціальної адаптації, яка розглядає включення дитини в систему соціальних відносин (А. А. Анциферов, В. Н. Гуров, А. В. Мудрик та ін.); роботи, присвячені вивченню соціуму дітей-сиріт, які виховуються в державній установі (І. В. Дубровіна, М. І. Лісіна та ін.); роботи з теорії і методики соціальної педагогіки (В. Г. Бочарова, М. А. Галагузова, А. В. Мудрик та ін.); теорія гуманістичного виховання (А. С. Макаренко, В. О. Сухомлинський, Є. В. Бондаревська)

Однак ряд питань, пов'язаних з організацією виховної діяльності інтернатного закладу з присвоєння вихованцями-сиротами соціальних цінностей, поліпшенню їх побуту в інтернаті і роль в цьому процесі педагога залишається невирішеним. У зв'язку з цим виникає необхідність дослідження даної теми.

Базою дослідження є МОУ" Попенкская школа - інтернат - дитячий будинок для дітей сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків.

Структура роботи. Кваліфікаційна робота складається з вступу, однієї теоретичної глави, глави з емпіричної частиною дослідження, висновків, списку літератури та додатку.

Глава 1. Теоретичні основи організації виховної роботи в закладах інтернатного типу


.1 Погляди зарубіжних і вітчизняних дослідників на специфіку діяльності установ інтернатного типу


Дослідженню структури та механізмів впливу соціального середовища на розвиток дитини присвячені роботи багатьох вітчизняних і зарубіжних психологів і педагогів І. Д. Фруміна, Б. Д. Ельконіна, Г. А. Ковальова, В. А. Ясвіна , Г. Річардсона, Л. С. Виготського та ін

Теоретичною основою дипломної роботи з'явилися положення про роль соціальних і культурно-педагогічних явищ: у розвитку особистості (Б. Г. Ананьєв, Н. І. Божович, Л. С. Виготський, І. О. Кон та ін.); ідея про сім'ю як первинному інституті соціалізації дитини (Ю. П. Азаров, І. А. Зимова, П. Ф. Каптерев, П. Ф. Петровський).

У дослідженнях Н. Н. Авдєєвої показано, що діти з дитячих будинків значно пізніше починають впізнавати себе в дзеркалі, вони лякаються свого відображення і починають плакати [21].

За даними соціологічних і психологічних досліджень, підлітки групи ризику мають такі особливості:

. Відсутність цінностей, прийнятих у суспільстві, творчість, пізнання, активна діяльність в житті. У них спостерігається переконання у своїй непотрібності суспільству, в неможливості досягти в житті чого то своїми силами, своїм розумом і талантом, зайняти гідне положення серед однолітків, домогтися матеріального благополуччя;

. Серед цінностей у них на першому місці - щасливе сімейне життя, на другому - матеріальне благополуччя, на третьому-здоров'я; але ці цінності представляються їм недоступними в житті. Висока цінність у поєднанні з недосяжністю породжує внутрішній конфлікт, один з джерел стресу;

. Підвищений рівень тривожності і агресивності;

. Зміна спрямованості інтересів - вільний час проводження (в під'їзді, на вулиці, та ін.) [21].

Д. І. Фельдштейн виділяє основну діяльність, яка задовольняє виникли підліткові потреби, як соціа...


Назад | сторінка 3 з 45 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проектування програм соціальної адаптації дітей, які залишилися без піклува ...
  • Реферат на тему: Теорія соціальної роботи як наукова дисципліна: об'єкт і суб'єкт до ...
  • Реферат на тему: Специфіка емоційної взаємодії дітей у закладах інтернатного типу
  • Реферат на тему: Теорії особистості в дослідженнях зарубіжних і вітчизняних психологів
  • Реферат на тему: Особливості роботи соціального педагога з соціальної адаптації дітей сладше ...