таючи ландшафт як текст, історик вловлює в ньому історичні смисли, геолог - геологічні, художник - художні, військовий бачить перед собою топографічну карту з можливою дислокацією військ, зонами обстрілу і бомбометання.
Дев'ятий рівень синтезує розуміння сенсу та змісту до розуміння значення і статусу тексту. Дев'ятого рівня намагаються домогтися всі вчителі, неважливо чого вони навчають. Їх розуміння - рівень буквального і дослівного розуміння. Чого б при цьому ці вчителі не декларували про свободу мислення і розуміння учнів, таємно і явно вони нав'язують власне розуміння як тотально правильне і єдине.
Нарешті, розуміння читання закінчується розумінням того, що знаходиться між рядків. На цьому рівні ми зазвичай і зупиняємося, досягаючи авторського рівня, порівнюючись з ним, що змушує багатьох письменників, поетів, взагалі, творців текстів, свербіти про вульгарність читацького розуміння. Але саме на цьому рівні, на думку Коллингвуда, і виникає власне текст.
І, вставши врівень з автором, досягнувши його вершин або глибин, ми отримуємо єдиний шанс вступити на одинадцятий рівень розуміння - на рівень інтерпретації тексту. Інтерпрететація тексту - це розуміння і вираз того, що автор не сказав, не зміг сказати, недоговорив. Інтерпретація - недомовлена ??автором частину тексту. Іноді ця частина - коротенька репліка (дівчина, виходячи з прем'єри пир'євський «Братів Карамазових»: «Я думала, що буде детектив, а це просто любовна історія»), іноді - щось більше, ніж сам текст. Актуальна інтерпретація дозволяє нам висловити новий зміст тексту. Зазвичай, актуальна інтерпретація висловлюється паралельними засобами: ілюстратора, режисера-постановника, актора, музичного чи пластичного вираження. Але нерідкі і текстові інтерпретації текстів. Ретроспективна інтерпретація - відновлення витоків, культурних та історичних коренів интерпретируемого тексту, нормування тексту і встановлення його місця в культурно-історичному ряду - автора таке взагалі ніколи не турбує. Літературознавчі роботи Ю.М. Лотмана (дослідження частотності вживання слів і інших авторських засобів) своєї скурпулезностью і ретельністю дуже нагадують роботу детективів, але не в житті, а в книгах знаменитих письменників: Агати Крісті, Конан Дойля, Жоржа Сіменона. Нормальній людині ці статті читати нестерпно нудно, але філологи тащаться від цих статей. Проспективна інтерпретація дозволяє встановити і передбачати наслідки даного тексту. Адже здогадався ж хтось перший, що живопис імпресіоністів - це відображення не зовнішнього світу, а внутрішнього світу художника. Як пізніше інший хтось першим зрозумів і повідомив нам, що квадрат К. Малевича - це перше відображення не бачення, а мислення, що, отже, абстрактне мистецтво - це мистецтво думки, а не зображення. Будь-яка інтерпретація - це спроба відчинити світ, але не в індивідуальному форматі читача, а розгорнута тотально.
Останнім, дванадцятим рівнем розуміння є розуміння меж власного розуміння і напрямів власного нерозуміння. Це - розвиваюче, проблематизується розуміння, розуміння, осяяне сполохами креативності та зміни рамок власного світобудови. На дванадцятому рівні все залежить вже від меж нашого розуміння, якщо ж нам розуміння недоступно, то ми так само, як і на першому рівні не з'ясуємо з тексту більше того, що вже з'ясували І ось тоді, на дванадцятому рівні розуміння, виникає несподіване запитання: «а текст чи пе...
