доволення потреби у повноцінному спілкуванні зі значимими дорослими і однолітками. Але ці переживання можуть бути пом'якшені: розбіжності в групі однолітків можуть бути компенсовані спілкуванням з батьком або значущим дорослим; відсутність розуміння і емоційного тепла в сім'ї призводить підлітка до однолітків, де він знаходить необхідні йому відносини.
1.2 Феномен спілкування
Принциповою теоретичною основний міждисциплінарних досліджень проблем розвитку та формування особистості є фундаментальні положення про соціальну сутність людини.
Особистість каталізує в своєї психологічної структурі суспільних відносин, будучи одночасно їх об'єктом і суб'єктом. Включеність особистості в суспільні відносини обумовлює тезу про першорядної ролі соціального спілкування в цьому процесі. [7; с. 5]
Зважаючи на складність ємності феномена спілкування, тлумачення цього поняття залежить від вихідних теоретичних підстав. У найзагальнішому вигляді спілкування виступає як форма життєдіяльності. p> Поняття В«спілкуванняВ» близько співвідноситься з поняттям комунікації. Акт спілкування аналізується і оцінюється за наступним компонентам:
В· адресант - Суб'єкт спілкування;
В· адресат - Кому направлено спілкування;
В· повідомлення - Передане зміст;
В· код - засоби передачі повідомлення, канал зв'язку;
В· результат - Що досягнуто в результаті спілкування. p> У вітчизняній психології існує кілька підходів до розуміння спілкування. Переважним представляється виходити з принципу нерозривної єдності спілкування і діяльності.
У найбільш узагальнених класифікаціях виділяють три сторони спілкування:
- Комунікативну;
- Інтерактивну;
- Перцептивную. p> Комунікативна сторона спілкування пов'язана з виявленням специфічно інформаційного процесу між людьми як активними суб'єктами з урахуванням відносин між партнерами, їх установок, цілей і намірів.
Засобами комунікативного процесу є різні знакові системи:
- мова;
- оптично-кінетична система знаків - жести, міміка, пантоміміка;
- системи Паралінгвістіческая і екстралінгвістичні - інтонація, паузи;
- система організації простору і часу комунікації;
- система В«Контакту очимаВ». p> Важлива характеристика комунікативного процесу - намір його учасників вплинути один на одного, впливати на спілкування партнера, забезпечити своє ідеальну представленість в іншому.
Інтерактивна сторона спілкування являє собою побудову загальної стратегії взаємодії. Розрізняють ряд типів взаємодії між людьми, перш за все - кооперацію і конкуренцію.
Перцептивная сторона спілкування включає в себе процес формування образу іншої людини, що досягається В«прочитаннямВ» за фізичними характеристиками партнера його психологічних властивостей і особливостей поведінки. Основні механізми пізнання іншої людини - ідентифікація і рефлексія. [23; с. 326-327]. p> Спілкування - одне з основних психологічних категорій. Людина стає особистістю в результаті взаємодії і спілкування з іншими людьми. Спілкування - складний багатоплановий процес встановлення і розвитку контактів між людьми, породжуваний потребою у спільній діяльності і включає в себе обмін інформацією, вироблення стратегії взаємодії, сприйняття і розуміння партнера по спілкуванню. [23; c. 326]. p> Визначаючи суть спілкування, його частіше кваліфікують як взаємодії, який являє собою специфічну діяльність.
Б.Д. Паригін розглядає спілкування В«як складний і багатогранний процес, який може виступати, а одне і те Водночас і як процес взаємодії індивідів, і як ставлення людей один до другу, і як процес їх взаємовпливу один на одного, як і процес їх співпереживання м взаємного розуміння один одного В». [13; c. 178]. p> Спілкування - є процес, але статус процесу не правомірне приписувати і відносин людей один до одного. Стосунки можуть проявлятися в якихось процесах, всякий процес взаємодії передбачає наявність відносин. Відносини необхідно передбачається в кожному з компонентів спілкування. Без ставлення неможливо ні взаємодія, ні взаємовплив, ні взаємне розуміння, ні співпереживання. Спілкування обов'язково передбачає взаємини між спілкуються, але поняття ці не збігаються один з одним. Відносини між людьми завжди вплетені у спілкування і можуть бути реалізовані тільки в ньому. [4, c. 21]. p> Взаємовідносини - це обов'язково прямі міжособистісні відносини. Вони можуть бути безпосередніми В«обличчям до обличчяВ» або опосередкованими якимись засобами комунікацій, можуть бути одночасними або відстроченими, але в них завжди повинна зберігатися дійсна можливість взаємності. [7; з 15-17]. p> Т.ч., взаємини, з одного боку, реалізуються і виявляються в процесі спілкування, являє собою його мотиваційно-потребностную основу, а з іншого - видозмінюються, розвиваються, формуються в процесі його протікання. У живому акті міжособистіс...
