мотиви (К.Є. Игошев, 1974),. в іншому випадку як процес формування мотиву поведінки (В. Д. Філімонов, 1981), в третьому як сукупність мотивів, як складна і суперечлива, мінлива динамічна система (Н.Ф. Кузнєцова, 1975) [12]. p> Довгий час у психології переважала точка зору, що всі людські мотиви є похідними від основних біологічних Потреб. В даний час мотиваційний ряд (сукупність Потреб, що обумовлюють виникнення мотивів) істотно розширений, до нього увійшли як біологічні, так і соціальні джерела.
Було з'ясовано також, що між потребою як станом Потреби і активністю немає однозначної відповідності. Потребностное напруга (нужда, драйв) не ініціює автоматично активність, пов'язану з вивільненням і витратою енергії. Воно викликає скоріше Зниження порогу чутливості до відповідних йому зовнішнім подразників. Тобто, більш інтенсивне збільшення активності відбувається в відповідь на зовнішні стимули. Не отримали підтвердження уявлення про те, що чим вище напруга потреби, тим інтенсивніше спонукання, що при блокуванні потреби нереалізована енергія зростає і проявляється у все збільшується обей активності індивіда.
Якщо навіть на рівні біологічних потреб мається множитися фактів, що не укладаються в строгу логічну схему, то на рівному психічної та соціальної інтеграції кількість питань, в які отримали поки ще відповіді, багаторазово збільшується. На сьогоднішній день висловлюється ряд якісно відмінних точок зору щодо сутності мотиву: мотив як потреба, мотив як мета, мотив як спонукання, мотив як намір, мотив як стан, мотив як емоція, мотив як оцінювання, мотив як стійкі властивості (особистісні диспозиції), полімодальний (многокачественной) підхід, мотив як будь-яка першопричина активності [1; 23; 12]
Наведені вище підходи не завжди виявляються в роботах інших авторів у прямій формі. Часто в основі дискусій, що відбувалися між вченими щодо тих чи інших аспектів мотивації, лежать різні смисли, що вкладаються в вихідні поняття (Мотив, мотивація). Численні приклади подібного роду призводить
І. Ільїн у своїй книзі В«Мотивація і мотивиВ». Разом з тим у психології, як відомо, існують фундаментні наукові напрями. Усередині цих напрямків можливі ходіння в трактуванні окремих смислових нюансів тих чи інших понять, тим не менше, їх прихильники згодні щодо деяких основоположних ідей.
У зарубіжної психології на сьогодні виділяють чотири основні підходу в дослідженні мотивації: біхевіорістіческій, психоаналітичний, когнітивний та гуманістичний.
Згідно точці зору прихильників бихевиористического напряму (Основоположники - Уотсон, Торндайк, послідовники - необіхевіорісти - К. Халл, Е. Толмен, Б. Скіннер), людині від народження дається певна кількість вроджених схем поведінки. У онтоненезе над цими схемами надбудовуються нові, все більш yусложняющіеся поведінкові схеми, аж до найскладніших репертуарів поведінки. В основі їх формування лежить механізм успіху: pеакции, що призвели до позитивного результату, фіксуються, відтворюються, закріплюються і нарешті автоматизуються. Тобто згодом, при дії тих же стимулів, відповідні реакції запускаються автоматично, без додаткових спонукачів зі сторін індивіда.
У біхевіоризмі поняття мотивації опиняється, таким чином, зайвим, воно не входить в основні пояснювальні процедури. Основний детермінантою активності є стимул, саме він запускає відповідні реакції організму. Реагування тварин і людини на зовнішні і внутрішні впливи якісно не відрізняється, має однакову природу та аналогічні механізми, обумовлено впливом зовнішнього середовища як на рівні організму, так і на рівні складних програм реалізації поведінкової активності [5].
У рамках психоаналітичного напряму (З. Фрейд) система мотивації являє собою багаторівневе утворення, що включає три постійно конфліктуючих між собою компоненти: В«ЯВ» (cсамосознаніе), В«ВоноВ» (неусвідомлювані спонукання), В«Над-ЯВ» (Моральні стандарти, соціальні норми, санкції, табу, способи стимулювання, освоєння людиною в процесі життєдіяльності) Мотиваційна сфера людини - це арена нескінченної роботи зі знання над примиренням двох тенденцій: продукуються підсвідомістю імпульсів, спонук, потягів - і заборон, накладаються з боку суспільства [12].
Представники когнітивної психології (Дж. Келлі) розглядають мотивацію як переважно інформаційний процес (а індивіда відповідно - як органічну В«обчислювальну машинуВ»), керуючий безпосереднім поведінкою людини на основі постійного аналізу надходить з навколишнього середовища інформації. Вчинки, здійснювані ним, грунтуються на принципі раціональності, усвідомлення доцільності, необхідності та можливості здійснення тих чи інших дій [19].
Найбільш важливе місце відводиться мотивації в системі гуманістичною психології . Її прихильники (Е. Фромм, Г. Оллпорт, К. Роджерс, А. Маслоу) вважають, що в людині споконвічно закладене прагнення до саморозвитку, самовдосконалення, повної воплощенност...
