упозіція (Спільний фонд знань комунікантів), імплікатівність (наявність непрямо вираженною змісту, віявляється в побутовості мовленні як НАТЯК , в художньому тексті як підтекст, у діловому спілкуванні як саморепрезентація), мают Велике значення в розумінні та продукуванні текстів.
Фонологічна та орфоепічна компетенції пов язані Із знанням звукових ЗАСОБІВ сучасної літературної мови, вмінням мовця ними користуватись. ЦІ види компетенції Забезпечують відтворення звукового образу мови і правильне звукове оформлення мовлення.
Орфографічна компетенція Полягає в оволодінні системою правил, что візначають правопис слів згідно з усталення нормами, та вмінні їх застосовуваті. Вона є необхідною умів грамотного письма.
Пунктуаційна компетенція відображає логічне інтонаційне членування мовного потоку та Забезпечує легше сприймання и розуміння писемна тексту.
Мовна компетенція передбачає наявність мовленнєвих умінь, что візначають мовленнєву поведінку. Мовленнєві вміння охоплюють уміння Говорити, Слухати, читать по и писати.
Вміння Говорити Полягає у вмінні брати доля у діалогах и вмінні вести монолог.
Вміння брати доля у діалогах передбачає:
розпізнавання важлівої ІНФОРМАЦІЇ во время детальних обговорену, діскусій, офіційніх перемовин, лекцій, Бесід, что пов язані з Навчання та професією;
чітку аргументацію своєї думки з актуальних тем в академічному та професійному жітті (Наприклад, в семінарах, діскусіях);
адекватну поведінку у типових світськіх, академічніх и ПРОФЕСІЙНИХ сітуаціях (Наприклад, на засіданнях, Перерва, вечірках);
вміння вібудовуваті телефонні Розмови з конкретними цілямі академічного и ПРОФЕСІЙНОГО характером, а такоже ті, Які Прокуратура: за Межі типового Спілкування;
висловлювань думок Щодо змісту радіо-і телевізійніх програм, пов язаних з академічною та професійною сферами;
адекватне реагування на позицію / погляд співрозмовніка;
прістосування до змін, Які зазвічай вінікають во время Бесідам и стосують ее напряму, стилю та основних акцентів.
Вміння вести монолог передбачає:
чіткість віступів з індівідуальнімі презентаціямі тим академічного та ПРОФЕСІЙНОГО спрямуванням;
продукування детального монологу з широкого кола тем, пов язаних з навчання и спеціальністю;
Використання базових ЗАСОБІВ зв язку для поєднання висловлювань у чіткій, логічно про єднаній дискурс (конкретізація мовлення в різніх сферах людського життя).
СУТНІСТЬ вміння Слухати Полягає у:
вмінні розпізнаваті необхідну інформацію в процесі детального обговорену, дебатів, офіційніх доповідей, лекцій, Бесід, что пов язані з Навчання та спеціальністю;
розумінні наміру мовця и комунікатівніх НАСЛІДКІВ его висловлювань;
візначенні позіції и Погляду мовця;
умінні розрізняті стилістичні регістрі (експресівні стілі: високий, середній, низька) в усному та писемна спілкуванні з друзями, незнайомцямі, колегами, працедавцем, з людьми різного віку и СОЦІАЛЬНОГО статусу з Огляду на намірі Спілкування.
