ні.
---
---
Нестатистичної
Досвід аудитора може дозволити звернути увагу відразу на всі області, найбільш схильні до помилок.
Можливість зробити відбір «підозрілих елементів» і «нетипових операцій».
Можливість оцінити досвід аудиту попередніх років (якщо такий є).
Використання інших методів перевірки.
Ефективний, коли кількість помилок істотно велике (і відомі їх області).
Не має статистико - теоретичного обгрунтування і тому він простий при реалізації.
Представлення результатів на «зрозумілому» для бухгалтера мовою.
Використовується при невеликому обсязі вибірки.
Неефективний при наявності помилок у невідомих і нетипових областях бух. Обліку.
Не виключає упередженість аудитора.
Спирається на досвід і професійну кваліфікацію аудитора.
Не дотримується вимога рівної ймовірності відбору для кожної одиниці сукупності (вимога репрезентативності).
Неможливість екстраполяції результатів на генеральну сукупність (тільки в рамках вибірки).
Можливість упущення важливих фактів по недосвідченості аудитора.
Таблиця 2
Взаємозв'язок методів отримання вибірки й оцінки
Метод отримання вибірки
Методи оцінки результатів
Статистичний
Нестатистичної
Імовірнісний
переважний
прийнятний
Невероятностной
неприйнятний
обов'язковий
Алгоритм використання статистичних та нестатистичних методів при формуванні вибірки
Варто відзначити той факт, що за результатами перевірки важливішим виявиться не те, якими методами вона була зроблена, а те, наскільки представницькими виявилися результати. При цьому, якщо методи теорії ймовірності допомагають науково обгрунтувати отримані результати при використанні статистичних підходів вибіркового дослідження і перенести їх на всю генеральну сукупність, то для нестатистичних методів отримані результати можуть бути обгрунтовані лише з точки професійного судження аудитора і лише в рамках конкретної вибірки.
Таким чином, при використанні нестатистичних методів аудитор повинен мати якусь методику перевірки отриманих результатів не тільки при здійсненні перевірки, а й на етапі її планування. Причому, для більшої достовірності результатів, така методика має бути підкріплена використанням математичного апарату.
Отже, виникає питання, яким чином можна дати кількісні та якісні оцінки пр...
