fy">) класичну науково-дослідну роботу, що складається з фундаментальних досліджень, прикладних досліджень і дослідно-конструкторських розробок;
) підготовку та розробку нових навчальних курсів та відповідних навчально-методичних матеріалів;
) надання консультативної допомоги представникам промисловості;
) підготовку науково-педагогічних кадрів та їх атестацію. І, звичайно, у вузі постійно пам'ятають про те, що виконану наукову роботу треба не тільки ефективно реалізувати в промисловості (бізнесі), але і як можна швидше передати її результати у навчальний процес, донести до студентів і своїх колег.
У всі часи для технічного вузу головним завданням було поглиблення співробітництва та стратегічного партнерства з бізнесом (галуззю) як в галузі підготовки кадрів, так і у виконанні за його замовленням наукових досліджень.
Події, що сталися в останні роки в країні зміни, ослаблення уваги держави і бізнесу до насущних проблема вищої освіти, хронічне недофінансування вузівської науки суттєво вплинули на стан наукової діяльності у вищій школі. Відбулося значне старіння науково-педагогічних колективів вузів, та й сьогодні все ще триває «відтік» з кафедр наукових співробітників. Значна частина експериментального обладнання застаріла. Окремі лабораторії, оснащені найсучаснішим науковим обладнанням за рахунок виграних в останні роки конкурсів, працюють неритмічно, так як практично нікому його кваліфіковано обслуговувати. З різних причин пішли з вищої школи носії багатьох унікальних технологій. На жаль, деякі наукові школи тримаються виключно на вчених старшого покоління. Все це призвело до повного зникнення на ряді кафедр, як раніше було прийнято говорити, «лави запасних» (з усіма витікаючими наслідками), до відриву частини викладачів від сучасного рівня наукових досліджень.
Водночас вузівська наука в порівнянні з галузевої, та й академічною наукою, має цілий ряд переваг. По-перше, завдяки участі в ній студентів і аспірантів і практично безкоштовного використання при виконанні робіт розгалуженої інфраструктури вузу? вона дешевше і вигідніше, і, по-друге, у зв'язку з наявністю на кафедрах фахівців різних наукових напрямів і спеціальностей та наявною можливістю залучати їх до виконання наукових робіт - вона дуже рухлива і може комплексно вирішувати проблеми галузі.
Згадайте проблемні та галузеві лабораторії, що функціонують в недалекому минулому в вузах. Це ті ж інноваційні наукові структури, які галузеві міністерства створювали в вузах для вирішення науково-виробничих проблем галузі, і це притому, що у них існувала розгалужена мережа своїх НДІ і КБ.
Але сьогодні, на жаль, вузівські наукові розробки мало затребувані економікою країни, та й наука в цілому практично не «зчіплюється» з економікою. Сприйнятливість бізнесу до інноваційних технологій залишається низькою. Організація науки в країні поза всяких сумнівів вимагає модернізації. Але наука не терпить суєти і зайвого шуму. Вона зазвичай робиться в тиші лабораторій, не відволікаючи вчених на PR-компанії. А то випустимо весь пар у свисток (Сколково і т.п.) і в черговий раз насмішити своїх зарубіжних колег.
Сподіваюся, що переведення фінансової звітності підприємств на систему національних рахунків вплине на психологію керівників бізнесу в частині ставлення їх...
