Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Соціологічні особливості читацьких уподобань молоді м Саратова

Реферат Соціологічні особливості читацьких уподобань молоді м Саратова





я як один з видів дозвіллєвих уподобань характеризує лише десяту частину опитаних, що пов'язано з мотивами читання, яке використовується переважно як засіб отримання конкретної інформації. Аналогічним є і ставлення респондентів до читання - для трохи менше половини опитаної молоді воно, в основному, являє собою можливість дізнатися щось нове і отримати потрібну інформацію. Це пояснюється основним родом діяльності респондентів, який, як було зазначено вище, являють навчання або робота.

Як художній жанр найбільш популярна зарубіжна класика, (11,6% респондентів) інтерес до якої підтверджує наявність світоглядного мотиву читання. Наступними за поширеністю серед представників молоді є такі жанри, як фантастика / фентезі (11%) та історико-пригодницька класика (9,6%).

Результати даного дослідження показують, що читанням книг займаються 82% респондентів, тоді як не читають книги 18% опитаних відповідно (Див. графік 4).

Графік 4


Це пояснюється прагненням саратовской молоді відповідати сучасному рівню розвитку суспільства і задовольняти його запитам, що в силу інтенсивного розвитку інформаційних технологій, трансформації системи освіти та підвищення вимог до рівня кваліфікації, достатку різнорідної інформації, підвищеної значущості часу і ряду інших факторів з часом стає все складніше. Оскільки саме читання змінює свій характер: стає більш функціональним, інструментальним і прагматичним, - воно використовується переважно для отримання конкретних відомостей або самоосвіти, даючи можливість самореалізації в сучасних умовах.

Наявність бажання читати книги характеризує 73,5% респондентів. 12,5% опитаних книги читати не хочуть. Це пов'язано з діловим та самообразовательного мотивами читання, коли респонденти зобов'язані займатися читанням в рамках навчання або з обов'язку служби. 14% молоді вагалися з відповіддю, що говорить про несформованість думки з даного питання.

При цьому слід відзначити високу частоту читання книг. Кожен день читають більше чверті опитаних (26,3%). Найчастіше респонденти читають книги 1-2 рази на тиждень (31,9%) - це є модальної характеристикою даного питання. 37,5% займаються читанням книг кілька разів на місяць. 13,1% і 1,3% респондентів читають кілька раз на півроку і раз на рік відповідно.

Виходячи з отриманих даних, можна зробити висновок, що інтерес до читання, як і книг, так і в цілому, на відміну від федерального рівня, що не занепадає - він підтримується як мінімум за рахунок інструментально-пізнавального використання читацьких ресурсів.

Найпоширенішими у використанні ресурсами є друковані (33,1%) і електронні книги (24%). Найближче до них за рівнем популярності серед опитаних знаходяться такі види читацьких ресурсів, як друковані журнали / газети (15,6%), новинні стрічки (9,7%), а також електронні журнали / газети (8,8%). Зовсім не використовує читацькі ресурси також 0,2% опитаних (Див. таблицю 2).


Таблиця 2

Найбільш часто використовувані читацькі ресурси,

% від відповідей

КатегоріяЧастота% респондентовПечатние кнігі15733, 1Електронние кнігі11424Печатние журнали, газети7415, 6Новостние ленти469, 7Електронние журнали, газети428, 8Блогі357, 4Електронние комікси20, 4Інтернет-статьі20,...


Назад | сторінка 3 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Електронні книги та інші пристрої для читання
  • Реферат на тему: Ставлення молоді віком від 16 до 24 років до читання
  • Реферат на тему: Психологічні Особливості проявити інтересу молоді до читання ХУДОЖНЬОЇ літе ...
  • Реферат на тему: Формування навичок читання та інтересу до дитячих книг у дітей молодшого ві ...
  • Реферат на тему: Книги царя Соломона в корпусі Учительних книг Старого Завіту. Особливості ...