ний курс, і інші предмети там не викладали.
До XIX століття шкіл було недостатньо, а існуючі управлялися церквою, яка робила наголос на богословську освіту. Англіканська церква чинила опір спробам держави забезпечити світську освіту, і тому церковно-парафіяльні школи як і раніше залишалися невід'ємною частиною шкільної системи держави. У 1814 році обов'язкове навчання підмайстрів було скасовано. До 1831 недільні школи у Великобританії за тиждень відвідувало до 1250 тисяч дітей, або близько 25%. Оскільки ці школи передували першому державній системі фінансування масових шкіл, їх іноді розглядають як провісників сучасної шкільної системи в Англії. У 1820 році С. Уайльдерспін відкрив першу початкову школу в містечку Спіталфілдз. У серпні 1833 парламент країни вперше затвердив щорічні асигнування на будівництво та утримання шкіл для бідних.
Таким чином, в Англії держава вперше стало безпосередньо підтримувати систему народної освіти. У 1839 році державні субсидії на будівництво та утримання шкіл були прив'язані до добровільним пожертвуванням організацій, і поставлені в залежність від результатів інспекції цих установ. У 1840 році закон про школах грамоти розширив обов'язкову навчальну програму шкіл грамоти, додавши до класичних мов науки та літературу. Аж до 1870 року утворення продовжувало залишатися в чому приватною справою. Багаті батьки відправляли своїх дітей у платні школи, в той час як інші могли використовувати лише ті можливості, які надавалися в місці проживання.
У 1870 році закон Форстера зажадав створення частково фінансуються державою шкіл-інтернатів, які забезпечували б одержання початкової освіти в місцевостях, де таке було недоступне. Школи-інтернати керувалися виборними шкільними радами; за утворення стягувалася плата. Попередня система урядових субсидій, створена в 1833 році, закінчила діяли до 31 грудня 1870. У ці роки існувало Школа-інтернат у Кемпстон, графство Бедфордшир. Після введення Закону про початкову освіту 1870 на початку останньої третини століття обов'язковість відвідування школи стає неухильним вимогою, невиконання якого перестала залежати від наявності місцевих можливостей: незалежно від наявності школи поблизу діти були зобов'язані вчитися. Це стало важливою віхою в розвитку англійської системи шкільної освіти. Раніше діти віком від 5 до 10 років були зобов'язані відвідувати школу, або якщо школа не була сертифікована за стандартами, які стали за законом 1880 обов'язковими на всій території Англії.
У розширення Закону 1870 10 років тому був прийнятий Закон про початкову освіту 1880 року, який зажадав обов'язкового відвідування шкіл дітьми віком 5-10 років. На практиці забезпечити обов'язкове навчання дітей з бідних сімей було не завжди легко. Деякі сім'ї, що страждали від злиднів, були змушені відправляти дітей на заробітки. Інспекційні перевірки на дому з метою виявлення дітей, які не відвідують школу, часто виявлялися неефективними. Згодом від наймачів дітей віком до 13 років під загрозою штрафу стали вимагати пред'явлення документів, що доводять наявність освіти у своїх малолітніх працівників. У 1891 році за Законом про безкоштовну освіту держава прийняла на себе оплату навчання в розмірі до 10 шилінгів на тиждень. У 1893 році вступив в силу закон про початкову освіту і відвідуванні школи Act). За цим законом мінімальний вік випускників шкіл був збільшений до 11 років. Пізніше...
