Дослідження проведене у двох випробовуваних.
20.03.08
Обробка результатів
Обробка тестів, і їх інтерпретація, складання протоколу дослідження.
21.03.08
Виконання завдань по общепсихологическими циклу: методика дослідження типи темпераменту (Формула темпераменту Бєлова). Обробка результатів. /Td>
Дослідження проведене у двох випробовуваних.
24.03.08
Виконання завдань по медико-біологічному циклу
Збір психологічного анамнезу.
25.03.08
Виконання завдань по медико-біологічному циклу.
Дослідження Стрес-стійкості і типу реагування особистості на стрес, САН, виявлення рівня нервово-психічної напруги у співробітників установи.
26.03.08
Обробка результатів.
Складання протоколів.
27.03.08
Виконання завдань по дорученням психолога
Проведення вправ на розвиток уваги учнів 6 класу.
28.03.08
Підбір матеріалу для звіту. Підсумкова зустріч з психологом з метою обговорення результатів досліджень, проведених в ході практики.
В
31.03.08
Підведення підсумків за три тижні практики. /Td>
Підготовка звіту про проходженні навчально-ознайомчої практики.
В
ДОДАТОК А
Завдання по общепсихологическими циклом:
1. Проаналізувати характеристику стилю керівництва в установі. p> 2. Провести дослідження типу темпераменту. Охарактеризувати вплив темпераментів співробітників організації на успішність виконання ними виробничої діяльності (2 описи).
3. Розробити і провести тренінг чи лекцію (на вибір) для співробітників по тематиці присвяченій оптимізації міжособистісного спілкування.
ПРОТОКОЛ 1
ПІБ:
Вік: 44 року.
Посада: кл. рук., учителі біології
Час і дата дослідження: 19.03.08, 13.45
Методика оцінки стилю управління.
1 + 2 +
3 -
4 +
5 -
6 +
7 +
8 +
9 +
10 +
11 +
12 +
13 +
14 +
15 +
16 -
17 +
18 -
19 -
20 +
21 +
22 +
23 +
24 -
25 +
26 -
27 +
28 +
29 +
30 -
31 -
32 +
33 +
34 +
35 -
36 -
37 -
38 +
39 +
40 +
41 -
42 +
43 -
44 -
45 +
46 +
47 -
48 -
49 -
50 -
51 +
52 +
53 -
54 -
55 -
56 +
57 +
58 +
59 -
60 +
Висновок: Висока вираженість одноосібного - демократичного стилю управління, це відображає вміння координувати і спрямовувати діяльність колективу, розвивати ініціативу і нові методи роботи, бути справедливим і тактовним у суперечці, вміння попереджати конфлікти і створювати високоморальну атмосферу в колективі.
У той же час середня виразність пасивно - попустітельского стилю управління відображає прагнення перекласти свої обов'язки на інших, вимогливість і довірливість, схильність до вмовлянь.
Низька вираженість авторитарно - одноосібного стилю проявляється в слабкому бажанні бути лідером, прагненні доводити розпочату справу до кінця.
ПРОТОКОЛ 2
ПІБ:
Вік: 58 лет.
Посада: Заст. директора з виховної роботи, вчитель ньому. яз.
Час і дата дослідження: 19.03.08, 12.00
Методика оцінки стилю керування.
1 + 2 -
3 +
4 +
5 +
6 +
7 -
8 +
9 +
10 +
11 -
12 +
13 -
14 +
15 +
16 +
17 +
18 -
19 -
20 +
21 +
22 +
23 -
24 -
25 +
26 +
27 +
28 +
29 +
30 -
31 +
32 +
33 +
34 +
35 -
36 +
37 -
38 +
39 +
40 +
41 -
42 +
43 +
