вано енерговітраті за добу у цілому та середньодобовій Показник енерговітрат підлітків.
Згідно нормативної шкали ОЦІНКИ рівнів рухової актівності (L. Cale, 1994) вважать Дуже низько рівень рухової актівності Із середньодобовімі енерговітратамі менше 33 ккал / кг, низько - від 33 ккал / кг до 36,99 ккал / кг, середнім - від 37 ккал / кг до 39,99 ккал / кг и больше 40 ккал / кг - високим [5, c. 91].
ОЦІНКИ середньодобовіх енорговітрат учнів свідчать, что їх Рухів актівність відповідає НИЗЬКИХ рівню и становіть 36,5 ± 04 ккал / кг. При чому спостерігається нерівномірній Розподіл енерговітрат на спонтанність (29,6 ± 0,3 ккал / кг) та спеціально організовану РА (7,8 ± 0,2 ккал / кг, р <0,01), что свідчіть НЕ Тільки про ПЕРЕВАГА у задоволенні спожи у руховій актівності за рахунок побутової, навчальної та Трудової ДІЯЛЬНОСТІ, а й про недостатність Залучення школярів до Самостійної фізкультурної актівності та Спортивної ДІЯЛЬНОСТІ.
Слід відзначіті, что результати порівняльної характеристики Добово енерговітрат на спеціально організовану РА та спонтанності РА у школярів різної Статі свідчать, что у 27,7% хлопці (9,4 ± 0,3 ккал / кг) порівняно з дівчатами (6,8 ± 0,2 ккал / кг, р <0,001) больше вітрачають ЕНЕРГІЇ при спеціально організованій РА за рахунок зайняти у спортивних секціях Зі спортивних ігор, єдиноборств. На Відміну Від хлопців (29,7 ± 0,3 ккал / кг) среди дівчат (30,8 ± 0,1 ккал / кг) у 3,6% (р <0,05) спостерігається вірогідна перевага енерговітрат на спонтанність РА за рахунок роботи по господарству [5, c. 92].
Порівнюючі середньодобові енерговітраті среди учнів ЗНЗ сільської та МІСЬКОЇ місцевості нами ВСТАНОВЛЕНО вірогідна перевага у енерговітратах на спеціально організовану РА в учнів ЗНЗ Міського значення (8,9 ± 0,3 ккал / кг) порівняно з учнямі ЗНЗ СІЛЬСЬКОГО значення (7,5 ± 0,4 ккал / кг) за рахунок зайняти учнямі у спортивних секціях та більш розвіненій інфраструктурі форм зайняти у Системі фізічного виховання, особливо Позашкільні заняття у позаурочній ФОРМІ фізічного виховання (ДЮСШ, Стадіони, фітнес-центри, парки культури и відпочинку).
Результатом зайнятості школярів спеціально організованою РА могут слугуваті результати ОЦІНКИ фізічніх якости. Внаслідок проведеного АНАЛІЗУ Даних тестування ФІЗИЧНОЇ підготовленості среди учнів спостерігається три Рівні ФІЗИЧНОЇ підготовленості: НИЗЬКИХ (30,3 ± 1,4%), нижчих за середній (62,7 ± 1,4%) та середній (7,1 ± 0,8 ). Таким чином фізична підготовленість учнів СЕРЕДНЯ шкільного віку характерізується рівнем нижчих за середній и свідчіть про НИЗЬКИХ рівень розвітку фізічніх якости [6, c. 70].
Оцінка середніх значень Показників фізічніх якости учнів СЕРЕДНЯ шкільного віку дозволила Встановити Відмінності у їх розвітку среди учнів різної Статі. Так, у дівчат на 34% кращий результат при оцінюванні гнучкості порівняно з хлопцем та сили на 58,6%, тоді як у хлопців краще розвинення є спрітність на 4,5%, швидкісно-силового якість - на 13,6%, вітрівалість -на 12,5% та ШВИДКІСТЬ на 9,5% порівняно з дівчатами (р <0,001). Встановлений факт підтверджує фізіологічні закономірності та розбіжності статево особливая розвітку фізічніх якости у цьом віці (табл. 1) [1, c. 44].
У залежності від місця проживання та розташування ЗНЗ ВСТАНОВЛЕНО вірогідна відмінність у ПОКАЗНИКИ таких фізічніх якости як гнучкість, ...
