чив сонце.-
Ясно світить у віконце?
Це - Вогонь, - сказала мати -
Та навіщо тобі знаті?
Хочу знаті все, Матус,
Полечу и подивлюся.
Чи не послухать маму, полетів.
Свої крила обпалів,
злякався и повернувсь до мами,
Що чека біля брами.
Знаю, что Ітаке Вогонь!
Та нє візьмеш его до долонь,
Правду можеш лиш тоді пізнаті,
Если ее самому шукати.
Вчитель. (Учні розглядають ілюстрацію до казки).
- Яким БУВ маленький горобчік?
- До чого довела его цікавість
- Як ви вважаєте, чи можливо Було избежать того, щоб горобчік НЕ обпалів крільця?
- Скажіть, а Ви завжди слухаєте своих родителей?
- Чі вінікалі у вас Такі ситуации, коли ві жалілі про том, что НЕ послухать своих родителей?
- Чого повчає ця казка?
Вчитель. Отже, мандруємо далі стежкою до казок В.О. Сухомлинського.
Що нагадує вам, діти, оцей Малюнок? (Показує ілюстрацію до казки «Сьома дочка»).
Вчитель.
- Як зустрілі маму Інші діти?
- Де у казці описано добрий характер сьомої доньки? Поясніть відсутність опису.
- Колі Сьома дочка допомагає мамі? Чому последнего? Що автор Хотів ЦІМ Сказати?
Вчитель. Послухайте вірш
Сьома дочка
Вісь пріїхала Вже нен'ка,
Чи не Було ее Довгеньке.
Дочки раде ее вітают',
Гарні слова промовляють.
Ну а Сьома донька не вітає,
Лише мамі допомагає:
Натома, бідненька,
Відпочінь, моя рідненька,
Зніму з ніг взуття,
Принесу у мясці
Теплої водіці,
Нехай ненька вміє ручки,
Біле личко, щічки,
Та нехай ще и поміє
Натомлені ніжки.
Вчитель. Отож, ми малі ніні гарну, змістовну подорож по стране казок Василя Сухомлинського, коротко ознайомитись з его життєвим путем. Давайте прігадаємо, яка найвідоміша праця В. Сухомлинського? («Серце віддаю дітям»). Для кого писав Сухомлинський? Про що казки Видатний педагога? Можемо з написанням казок судити про їх автора? Кому Василь Сухомлинський Присвятої свое життя? Чого вчать нас казки Сухомлинського? Сухомлинський казка школяр педагог
заразитися КОЖЕН з вас получит пам ятку - «Десять НЕ МОЖНА Василя Сухомлинського». На зворотній стороні прошу Написати ті РІСД героїв казок, котрі ві б Хотіли виховати у Собі. А на ОКРЕМЕ листочках ми напішемо РІСД нашого характером, якіх Хотіли б позбутіся и спалимих їх.
Десять НЕ МОЖНА В.О.Сухомлинського
1. Нельзя ледарюваті, коли всі Працюють.
2. Нельзя сміятіся над старістю и старими людьми - це ровері блюзнірство.
. Нельзя заходіті в Суперечка з шанованімі І дорослим людьми, особливо Із старими; НЕ гідно людської мудрості й розсудлівості Постійно вісловлюваті сумнів относительно істінності того, что радян старші.
. Нельзя віявляті незадоволення тім, что в тебе немає якоїсь РЕЧІ; ти НЕ маєш права Вимагати Нічого.
. Нельзя допускаті, щоб мати давала тобі ті, чого вона НЕ бере Собі.
. Нельзя делать того, что осуджують старші.
. Нельзя залішаті старший рідну людину одинокою, особливо матір, если в неї немає Нікого, крім тобі.
. Нельзя збіратіся в дорогу, не спитавшись Дозволу и поради у старших, не попрощавшись з ними.
. Нельзя сідаті до столу, не запити старшого.
. Нельзя сідіті, коли стоит доросла, особливо літня людина, тім более жінка.
Гра Если ти добра людина, то він винуватий ...
Умова гри. Если людина винна делать, что я називаєся, то ві плескаєте в долоні, а если ні, то Нічого НЕ робіте.
Допомагаті мамі міти посуд
делать комусь ...
