Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Життя і діяльність І.Г. Песталоцці

Реферат Життя і діяльність І.Г. Песталоцці





еведений на інші мови. У романі розповідається про те, як проста розумна і шанована в своєму селі селянка вміло виховуючи своїх дітей, переконала односельців відкрити в селі школу. Від невизначених і палких мрій Песталоцці переходить до прози життя: заткнути дірку, з якої течуть народні лиха можна тільки тоді, коли підніметься рівень освіти народу [цит. по 1]. Але оскільки у народу немає ні коштів, ні сил для облаштування великої кількості шкіл, то освіта, на переконання Песталоцці, має бути передано матерям. Для полегшення цього завдання матерів необхідно забезпечити спеціальним керівництвом, яке і було написано Песталоцці.

Законодавчі збори Французької республіки в 1792 році нагородило Песталоцці за роман Лінгард і Гертруда і за його видатну педагогічну діяльність званням французького громадянина raquo ;. До старості Пістолоцці довелося повернутися до своєї педагогічної діяльності. У 1798 році в Швейцарії відбулася буржуазна революція, особливо постраждав в цей час Унтервальдене місто Станц. Швейцарське уряду запропонувала Песталоцці взяти на себе виховання безпритульних дітей, які бродили по руїнам міста. І він знову зібрав навколо себе хлопців, не маючи помічників, сам справлявся з сотнею не самих зразкових дітей. Уряд виділив йому приміщення: Приміщення під дитячий притулок було відведено в сусідньому жіночому монастирі, давно покинутому. Це був ряд величезних, вогких і холодних кімнат, які вимагали капітального ремонту, щоб бути придатними для житла. Про ремонт не могло бути й мови, тому що потрібно було негайно зібрати дітей, які гинули серед руїн від голоду і холоду (справа була в грудні). Кошти, відпущені в розпорядження Песталоцці, були украй мізерні, і притулок постійно терпів недостачу в найнеобхіднішому. Raquo; [1].

Той же недолік коштів змушував Песталоцці бути не тільки начальником навчального закладу, але учителем, скарбником, двірником, нічного сторожа і навіть доглядальницею в одній особі. Подолати всі труднощі йому допомогли сердечність, душевна чуйність і любов до дітей. Песталоцці прагнув зробити притулок великою родиною, він став для дітей турботливим батьком і найкращим другом. Тут він особливо ретельно організував і досліджував виховує працю і розвивальне навчання і вів дослідницьку роботу з цих проблем [2, c.109]. У листі до одного з друзів про своє перебування в Станце він згодом писав: З ранку до вечора я був один серед них ... Моя рука лежала в їх руці, мої очі дивилися в їхні очі. Мої сльози текли разом з їх сльозами, і моя усмішка супроводжувала їх посмішку. У мене нічого не було: ні вдома, ні друзів, ні обслуги, були тільки вони [1]. На батьківську турботу Песталоцці вихованці притулку відповідали щирою прихильністю і любов'ю. Старші хлопці незабаром стали помічниками Песталоцці. Педагогічна діяльність педагога була несподівано перервана, оскільки французьким військам знадобилося приміщення під госпіталь, і він змушений був закрити школу і віддати будівлю в розпорядження уряду.

Незабаром йому вдалося відкрити в Бургдорфе середню школу з інтернатом і при ній відділення для підготовки вчителів. У 1805 році Песталоцці перевів свій інститут у французьку частина Швейцарії - в Івердон (німецьке найменування - Іфертен) і в наданому йому замку створив великий інститут (середня школа і педагогічний навчальний заклад). Там популярність педагога досягає вершини. Вчені, письменники, політичні діячі відвідували цей інститут. У ньому навчалося багато дітей аристократів, заможних буржуа, що готувалися до університетів або до чиновницької кар'єрі. Песталоцці відчував велику незадоволеність від того, що його вчення і діяльність використовувалися не для народних мас, а в інтересах знатних і багатих. У 1825 він змушений був закрити інститут через повну відсутність коштів. Розчарований Песталоцці повертається в Нейгоф, в якому півстоліття тому почав свою педагогічну діяльність. Тут він вже вісімдесятирічним старим написав свій останній твір - Лебедина я пісню (1826).

У лютому 1827 Песталоцці захворів. Він зустрів смерть спокійно. Останніми його словами були: Я прощаю ворогам, так живуть вони у світі, а я переселяюся до вічного миру. Я бажав би ще пожити хоча місяць, щоб закінчити мої останні праці; але все-таки дякую Провидіння за те, що вона відкликає мене від земного життя. А ви, мої близькі, живіть в спокої, шукайте щастя в тихому домашньому колі [цит. по 9, с.339].

Лютий 1828 Песталоцці помер. Його тіло було поховане в містечку Бірр.

У Нейгофе і Станце І.Г Песталоцці зробив велику кількість спостережень і висновків зі своєї практичної роботи, їх він виклав у багатьох своїх відомих творах: Лінгард і Гертруда (1781-1787), Лист друга про перебування в Станце (1799) і деяких інших. Він багато обдумував свою виконану роботу і прийшов до висновку, що для розвитку в дітях природних с...


Назад | сторінка 3 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Життя і діяльність І.Г. Песталоцці
  • Реферат на тему: Соціально-педагогічні ідеї та діяльність І.Г. Песталоцці
  • Реферат на тему: Мова SMS - що це таке. Бути чи не бути йому в нашому житті
  • Реферат на тему: Сучасний підручник математики. Яким йому бути
  • Реферат на тему: Діяльність СОЦІАЛЬНОГО педагога з трудового виховання дітей