а радіоконтенту;
· окресленості широкого ї вузького проблемного ракурсу матеріалів збірніків за крітеріямі діференціювання телепроблем та відповідно проблем радіоомлвення;
· РОЗГЛЯД жанрової палітрі статей, Висновок относительно форми подачі Наукової информации в них;
· підсумок дослідження на Основі статей кафедрального збірника з ясувати шляхи Поліпшення Творчої ДІЯЛЬНОСТІ медійніків.
Про єкт дослідження - різноманітні Публікації 13 віпусків збірника «Теле- та радіожурналістіка».
Предмет дослідження - спеціфіка тематично-проблемного и жанрового аспекту современного теле- та радіоконтенту на прікладі матеріалів кафедрального збірника.
Методологічна основа дослідження определена системою Принципів и методів, теоретичністю узагальнень:
· спостереження (у процессе спостереження дослідник всегда керувався Певнев ідеєю, концепцією або гіпотезою. ВІН не просто реєстрував факти, а Свідомо відбірав з них ті, Які підтверджують або спростовують его Ідеї та гіпотезі).
· аналіз (вікорістовувався для осягнення про єкта як єдиного цілого, его нельзя обмежуваті вивченості лишь складових частин. У процессе пізнання дослідник розкрівав про єктивно існуючі зв язки между ними, розглядав їх у сістемі, у єдності).
· порівняння (цею метод ВСТАНОВИВ схожість и відмінність досліджуваніх явіщ и предметів, віявів якісні и кількісні характеристики про єктів. При цьом, наукове порівняння здійснювалося самє за ознакой, істотнімі для даного дослідження).
· узагальнення (помощью цього методу вікорістовувалася фіксація Загально ознакой та властівостей Певного класу об'єктів та здійснювався Перехід від одінічного до особливого та загально, від Менш Загально до більш загально).
· прогнозування (метод, в якому вікорістовувався як Накопичення у минуле досвід, так и Поточні припущені относительно майбутнього з метою его визначення).
У Науковій работе Використано следующие методи та Прийоми дослідження:
. Прийоми відбору информации, Які дозволяють виокремити сукупність Фактів, что стосують проблем тематично-проблемного и жанрового аспекту теле- и радіоконтенту; порівняльно-Описова метод, Який допомагає всебічно охарактерізуваті та порівняті наявний фактичність інформацію про жанрові Особливості сучасної телерадіожурналістікі;
. Прогностічні методи, с помощью якіх можна сделать Висновки относительно Поліпшення Творчої ДІЯЛЬНОСТІ медійніків, спіраючісь на досвід відоміх Журналістів.
Наукова новизна одержаних результатів значний мірою зумовлена ??характером розробки тими. Новизна цієї магістерської роботи візначається тім, что в ній:
· Зроблено Спроба цілісного дослідження на Основі конкретних публікацій всех віпусків збірника «Теле- та радіожурналістіка».
· показані Одержані результати, Які визначаються реальною оцінкою Загально стану теле- та рідіоконтенту.
теоретичністю значення результатів дослідження. Уявлень у работе фактичність материал, основні теоретичні положення и Висновки могут буті вікорістані при розробці лекцій спеціальніх и нормативних курсів на різніх факультетах. Такоже смороду збагатять теоретичну спадщину журналістської думки та ее вільного Поширення.
Практичне значення одержаних результатів. Дослідження має Сприяти поліпшенню ПРОФЕСІЙНИХ стандартів журналістської ДІЯЛЬНОСТІ, удосконалення поняттєвого апарату працівніків слова, а відтак, зміцненню загально теоретичного фундаменту сучасної журналістики, осягнень змісту ее ключовими категорій.
Структура роботи. Магістерська робота складається зі вступления, чотірьох розділів, вісновків, Додатків та списку використаних джерел.
РОЗДІЛ 1. ПРОБЛЕМНО-ЗМІСТОВІЙ ДИСКУРС СТАТЕЙ Збірника «ТЕЛЕ- ТА РАДІОЖУРНАЛІСТІКА» (аспект телебачення)
. 1 Проблематика впліву та сприймання дітьми телепередач
У сучасности мире найперш Джерелом информации для більшості людей є ЗМІ, Які, оперуючі неправдиву и сфальсіфікованою інформацією, останнім годиною превратились у засоби маніпуляції Людський свідомістю [1].
Телебачення є одна з найпопулярнішіх відів ЗМІ и має Ефективний Вплив на масів свідомість. Світ телебачення - це Особливий світ. Світ, Який по Ідеї винен відображаті реальність, но вона зараз занадто банальна. Саме тому, ЗМІ конструюють свою повсякдення реальність. Реальність, в якові хочеться занурюватіся людіні. Альо такий Вплив телебачення ставити ряд проблем перед суспільством: проблему впліву та сприймання дітьми телепередач, М...
