Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Конструкції верстатних і контрольних пристосувань, що використовуються в технологічному процесі

Реферат Конструкції верстатних і контрольних пристосувань, що використовуються в технологічному процесі





словлювання» «discourse as utterances». Це визначення має на увазі, що дискурс є не примітивним набором ізольованих одиниць мовної структури «більше пропозиції», а цілісної сукупністю функціонально організованих, контекстуалізованних одиниць вживання мови [18; 8].

Німецький філософ і соціолог Ю. Хабермас називає «дискурсом» особливий ідеальний вид комунікації, здійснюваний в максимально можливе усунення з соціальної реальності, традицій, авторитету, комунікативної рутини і т.п. і має на меті критичне обговорення та обгрунтування поглядів і дій учасників комунікації [37].

В.З. Дем'янков, у свою чергу, розуміє під дискурсом текст у його становленні перед уявним поглядом інтерпретатора. Дискурс складається з пропозицій або їх фрагментів, а зміст дискурсу часто, хоча і не завжди, концентрується навколо деякого «опорного» концепту, званого «топиком дискурсу», або «дискурсна топиком» [32; 69].

Лінгвістичний енциклопедичний словник дає наступне визначення дискурсу: «Дискурс (від франц. discourse - мова) - зв'язний текст в сукупності з екстралінгвістичними - прагматичними, соціокультурними, психологічними та іншими факторами; текст, узятий в подієвому аспекті; мова, розглянута як цілеспрямоване соціальне дію, як компонент, що бере участь у взаємодії людей у ??механізмах їх свідомості (когнітивних процесах) »[38; 149].

Дискурс включає паралингвистическими супровід мови (міміку, жести), що виконує наступні основні функції, які диктуються структурою дискурсу: ритмічну («автодіріжірованіе»), референтну, що зв'язує слова з предметною областю додатка мови (дейктические жести), семантичну , емоційно-оцінну, функцію впливу на співрозмовника, тобто іллокутівную силу. Дискурс вивчається з відповідними «формами життя» (репортаж, інтерв'ю, екзаменаційний діалог, інструктаж, світська бесіда, визнання та ін.) Однією своєю стороною дискурс звернений до прагматичної ситуації, яка залучається для визначення зв'язності дискурсу, його комунікативної адекватності, для з'ясування його імплікацій і пресуппозиций, для його інтерпретації. Інший своєю стороною дискурс звернений до ментальним процесам учасників комунікації: етнографічним, психологічним і соціокультурним правилам і стратегіям породження і розуміння мови в тих чи інших умовах (англ. Discourse processing), що визначають необхідний темп мови, ступінь її зв'язності, співвідношення конкретного, нового і відомого , суб'єктивного (нетривіального) і загальноприйнятого, експліцитного та імпліцитного в змісті дискурсу, міру його спонтанності, вибір засобів для досягнення потрібної мети, фіксацію погляду говорить і т.п. [34].

Дискурс - це будь-який текст (усний та письмовий, сучасний та історичний, реальний і штучно сконструйований) у всій його повноті і багатозначності, полифоничности і поліфункціональності, з урахуванням реального і потенційного, реального і" добудовує", конструируемого. Його план змісту, крім безпосередньо коммуніціруемого, включає в себе цілий комплекс знань про світ, соціум, комунікантами, коммуніктівних кодах та їх взаємодію [31; 10].

Дискурс - це (так само як і текст) діяльність, феномен і функція одночасно. Але в дискурсі діяльність звужена до її соціально-орієнтованих мовних проявів. У свою чергу, при розгляді дискурсу в якості феномена, пов'язаного з діяльністю, акцент робиться на те, що це феномен соціально-орієнтованої мовленнєвої діяльності, «прочитаний» лише з цих позицій. Нарешті, дискурс якщо і розглядається з позицій його функціонального навантаження, то лише у функції соціальної орієнтації та організації [25; 101].

Згідно Є.І. Шейгал, дискурс характеризується такими комунікативно-функціональними параметрами, як:

) граничність і одночасно відсутність строгих структурних обмежень. Дискурс може включати в себе будь-яку кількість та перелік одиниць мовної діяльності: від послідовності двох і більше мовних актів до безлічі мовних подій;

) системність, що полягає в дотриманні закономірностей продукування будь-якого дискурсу і його складових регулярними способами мовленнєвої діяльності (сигматичного, семантичними, прагматичними, синтаксичними);

) функціональна завершеність і комунікативна визначеність конкретного дискурсу, Цей параметр власне діяльнісний (функціональний) і служить, як випливає з комунікативно-функціонального підходу до дослідження, основним смислоразлічітельную в реальній комунікації і видільним в науково-дослідній практиці критерієм переходу одиниць мовної діяльності в конкретний дискурс мовної особистості [32; 16].

Ми бачимо, що лінгвістичні вживання терміна «дискурс» самі по собі дуже різноманітні, але в цілому за ними проглядаються спроби уточнення і розвитку традиційних понять мови, тексту і діалогу.

Базовим...


Назад | сторінка 3 з 36 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Екзистенційний дискурс Жан-Поль Сартра у світлі наукового дискурсу
  • Реферат на тему: Дискурс у комунікації
  • Реферат на тему: Авторитарний дискурс
  • Реферат на тему: Європейський парламентський дискурс: стратегія дослідження
  • Реферат на тему: Дискурс телевізійної реклами