Процес пізнання в суді включає в себе порівняльне дослідження, зіставлення моделі події та конкретного закону. У матеріалах попереднього слідства вже є вказівка ​​на певну норму кримінального закону, якому, на думку слідчого, відповідає розслідувану подію. Однак це не означає, що судді позбавляються можливості ретельно перевіряти правильність вже проведеного попереднім слідством зіставлення моделі події і закону. Вони зобов'язані знову подумки відтворювати і зіставляти подія з усіма іншими подібними нормами закону. Уявне порівняння фактів і обставин з різними моделями закону обов'язково на всьому протязі судової діяльності, але цей процес остаточно має бути завершений у нарадчій кімнаті. p> Для суду важливо не тільки вивчити у всіх деталях матеріали кримінальної справи, але і висунути інші можливі версії пояснення фактів, які не були враховані слідчим або були просто проігноровані. Тільки піддавши сумніву версію попереднього слідства, випробувавши її на міцність і достовірність, суд може встановити істину. p> Пізнавальна діяльність суду протікає в досить специфічних зовнішніх умовах, які можуть чинити на неї різний вплив: можуть полегшувати пізнання, а можуть і ускладнювати його. До зовнішніх умов належить поведінка знаходяться в залі осіб, учасників судового розгляду. Розжарена, нервова атмосфера, гострі конфлікти, що виникають у відносинах між учасниками, - все це здатне перешкодити пізнавальної діяльності, відвернути суд від пізнання, направити його зусилля на припинення конфліктних відносин. Спокійна, вдумлива обстановка при дослідженні та оцінці доказового матеріалу, одержуваного в ході судового розгляду, - безумовно, необхідна умова. p> До зовнішніх умовами пізнання відноситься і громадську думку, яка створюється до слухання справи і стає відомо суддям. У деяких випадках це може негативно впливати на суддів, на здійснюваний ними процес пізнання. Саме тому слід виключно обережно ставитися до сформованого до розгляду справи в суді громадської думки, оскільки воно найчастіше завдає шкоду інтересам правосуддя. p> Пізнавальна діяльність суду спрямована на вивчення не тільки доказових фактів, але і джерел їх походження. p> Переважна число цих фактів сприймається судом через свідчення підсудних, свідків, потерпілих та інших людей, що викликає необхідність поглиблено вивчати зазначених осіб. Безпосереднє вивчення особистості в суді має і деякі особливості. Досить часто підсудний, а нерідко і потерпілий і свідок роблять все, щоб приховати, змінити свої дійсні психічні властивості, якості, прикрасити мотиви поведінки, щоб виглядати перед судом не такими, якими вони є насправді. p> Однак публічність і відкритий характер розгляду справ, сама обстановка в суді, повторне переживання події злочину потерпілими, свідками, обвинуваченими з найбільшою повнотою розкривають реальні мотиви поведінки зазначених осіб. p> Сутність конструктивної діяльності в суді полягає у прийнятті рішень по виникають спірних питань, у винесенні вироку. p> Для успішного здійснення конструктивної діяльності судом створюються спеціальні умови. До ним О. В. Дулов відносить:
- колегіальне прийняття рішення;
- забезпечення невтручання в ухвалення рішення;
- законодавче гарантування свободи особистого переконання судді, що лежить в основі кожного прийнятого рішення;
- вимога безперервності розгляду справи. p> Конструктивна діяльність суду вимагає від осіб, її здійснюють, професійного ставлення до своїх обов'язків: високорозвиненого правосвідомості, розуміння великої відповідальності за свої дії, за всі наслідки прийнятих рішень. p> Прийняттям рішення про наявність факту-події злочину конструктивна діяльність суду не закінчується. Йому належить визначити міру покарання винному, а також вирішити питання, пов'язані з порядком відбування покарання. p> Особливість конструктивної діяльності суду полягає також у тому, що остаточне рішення може бути прийнято з урахуванням оцінки фактів, обставин, що не закріплюються удостоверительной діяльністю. Мається на увазі ухвалення в увагу поведінки підсудного в судовому залі, глибини і щирості його каяття у скоєному. Все це не може не впливати на міру покарання, обумовлену судом. p> Основна конструктивна діяльність суду складається з цілої серії - послідовно реалізованих взаємопов'язаних дій. Мається на увазі:
- повне виявлення і ретельна перевірка всіх фактів, що відносяться до справи, що підлягають вирішенню;
- обов'язкове заслуховування думки всіх зацікавлених учасників судового розгляду справи як з приводу сукупності фактів, так і з приводу передбачуваного рішення;
- прийняття конструктивного рішення кожним з членів колегії суддів;
- колективне обговорення всіх виявлених фактів і остаточне рішення основного конструктивного питання - винесення вироку, рішення у справі. p> У деяких випадках суду доводиться приймати рішення про виробництво таких дій, які на попередньому слідстві не пров...
