Росії розділилися з невеликою перевагою: 75% учнів 11х класів і 50% учнів в 10х класах вважають, що ця проблема є однією з найбільш важливих, а 25% учнів в 11х класах і 50% учнів в 10х класах схиляються до того, що проблема важлива, але є більш актуальні. В обох випадках респонденти відносять її до важливим.
. Зростанню молодіжного екстремізму в нашій країні на думку респондентів сприяють нестабільність суспільно-політичної обстановки, зниження рівня життя, криза в економічній і політичній сфері, значне послаблення традиційних соціальних інститутів - учащееся 10х класів - 50%, учащееся 11х класів - 75%, решта відносять до зростанню - нестабільність суспільно-політичної обстановки, падіння рівня культурного життя, моральних цінностей і духовного розвитку особистості, обстановку в соціальній сфері, особливо в області міжнаціональних відносин - учні 10х класів 50%, учні 11х класів 25%. Першою позиції дотримуються більша кількість респондентів.
. На питання про причини поширеності масових заворушень серед громадян, відповіді розподілилися наступним чином: учні 10х класів 35%, учні 11х класів 30% вважають, що причинами є політичні проблеми і нерозвиненість політичних поглядів, низький рівень життя населення і матеріального добробуту і низький рівень інтелекту; Вплив ЗМІ, поширення західних стандартів, які виховують жорстокість, насильство і політичні проблеми є причинами у 25% респондентів в обох класах; Політичні проблеми, схильність чужому впливу, думку і впливу ЗМІ є причинами у 40% учнів 10х класів і 45% учнів 11х класів. Більшість дотримуються останньої позиції.
. Засоби масової інформації по більшості думок (10 клас 85%, 11 клас 90%) сприяють розпалюванню масових заворушень, 5% і в 10м і в 11м класах відповіли, що ЗМІ швидше перешкоджають розвитку масових заворушень і інші учні вважають, що ЗМІ ніяк не впливають на масові заворушення (10 клас 10%, 11 клас 5%)
. На питання: чи брали участь наші школярі в діяльності екстремістських організацій, 100% школярів обох класів відповіли «ні», що означає розуміння громадян про сутність цього протиправного діяння.
. Найважливішим питанням було питання про способи боротьби з молодіжним екстремізмом. Більшість (40% учнів в 10м класі, 35% учнів в 11м класі) віднесли до способів боротьби: законотворчу діяльність держави, попередження злочинів на стадіях приготування і замаху, безпосереднє залучення винних до кримінальної відповідальності за організацію та участь у масових заворушеннях; інші 25% 10 клас і 40% 11 клас дотримуються комплексного підходу. Мінімальна кількість респондентів (35% 10 клас, 25% 11 клас) відповіли - пропагандою і роз'ясненням населенню положень законодавства про відповідальність за організацію та участь у масових заворушеннях та практики його застосування, законотворчу діяльність держави, безпосереднє залучення винних до кримінальної відповідальності за організацію та участь у масових заворушеннях. Мені здається, що найбільш прогресивний результат принесе комплексний підхід.
У завершенні аналізу виконаної роботи за отриманими матеріалами опитування хотілося б відзначити, що опитані знають і розуміють суть і значення молодіжного екстремізму, ніколи не брали участі в діяльності екстремістських організацій, відносять проблеми в цій сфері до найбільш значущих в нашому суспільстві, а також визначають для себе конкретні причини цієї проблеми і способи боротьби з нею.
ВИСНОВОК
Очевидно, що тільки силової протидії з боку держави щодо екстремістських проявів у молодіжному середовищі недостатньо, необхідно подолання зростання радикалізму та екстремізму в суспільстві, скоординована виховна робота, виразна державна молодіжна політика, яка дозволяє направити політичну активність молоді радикальних поглядів в цивілізоване, легальне русло.
У роботі ми визначили основні причини екстремізму серед молоді. Вони різноманітні, вони можуть бути, як і політичними, так і соціальними. Погане виховання в сім'ї, школах так само негативно впливає на появи екстремістських ідей серед підлітків і молоді. Вивчили профілактичну діяльність та розглянули кілька підходів для ефективної профілактики екстремізму серед молодих екстремістів, і молодих людей, у яких ще немає екстремістських настроїв. Вибір цього підходу буде залежати від соціального працівника і клієнта.
У Росії необхідно для початку розвинути інститут соціальної роботи до належного рівня, щоб проводити профілактику в такому новому ключі як екстремізм. Необхідно створювати умови для соціальної затребуваності молодих людей, приділяти особливу увагу проблемним групам, розробити ефективний комплекс заходів щодо запобігання поширення екстремістських і радикалистских настроїв у молодіжному середовищі
