никли з говору (кругом, близько, повз і т.п.), а в освіті спілок брали участь займенники, прислівники і дієслова (коли, хоча, після того, як тощо) ». Але є слова і дуже давнього походження. Ф.І. Буслаєв в керівництві «Про викладання вітчизняної мови» наводив приклади вживання прийменників і союзів в старовину. Найбільш часто в старовинних літописах зустрічалися прийменники: зй («с'с'дав'ше зй кінь» - Новгородський літопис), Вь замість Йзь (« і пріставшіа мастеров' гроші коваті Вь чистоти серебр' »- Псковська літопис), старовинні спілки: ать замість щоб, так (« дай нам 'сморожі, ать НЕ ізбоготь нас' »- Новгородський літопис), воно замість розділового те-то (« а дружина його бяшеть воно побита, воно ізоймана »- Іпатіївський літопис) (7, с. 118).
Середня кількісне співвідношення самостійних і службових слів у сучасній російській мові 3: 1, з можливими відхиленнями від середнього рівня по авторам і творам. Професор М.Н. Петерсон у своїй роботі «Про частини мови в російській мові» встановлює для повістей А.С. Пушкіна саме таке співвідношення: «на 18759 слів - самостійних 14213 (75%), несамостійних - 4546 (25%)» (8, с 178).
Службові слова протиставлені знаменним (самостійним) словами як лексичні і граматичні одиниці (див. Додаток №1). На відміну від самостійних слів, які мають власне лексичне значення і є членами речення, службові слова, тобто прийменники спілки та частинки, не мають самостійного лексичного значення і не є членами речення. Службові слова застосовуються для вираження різних відносин між самостійними словами у пропозиціях, уточнюючи значення відмінків (прийменники: порівняйте, наприклад, від столу, на вікні, за горами і т.п.); встановлюючи ті чи інші зв'язки між пропозиціями (спілки: порівняйте, наприклад, школярі приготували книги і зошити; хоч бачить око, та зуб не йме тощо); вказуючи які-небудь додаткові відтінки значення (частинки; наприклад, навіть старі й діти вийшли на поля; саме це і хотів він сказати і т.п.).
Відмінність службових слів від самостійних полягає і в тому, що вони не можуть скласти пропозиції, а також у тому, що вони мають велику своєрідність в значенні - «лексичне значення у них розчиняється в граматичному, хоча і не зникає безслідно »(10, с. 250). Звідси найбільш інформативним є термін, що відноситься до службових словами «неполнознаменательние слова», так як він підкреслює, що такі слова не абсолютно позбавлені знаменательности і є носіями певної інформації і деякого смислового наповнення чи іншого лінгвістичного значення, але в цьому відношенні якісно відрізняються від слів повнозначних »(42, с. 207).
Службові слова - незмінні частини мови, не мають морфологічних категорій (число, рід, обличчя і т.д.).
Службові слова відрізняються від самостійних слів і за вимовою. У вимові більшість службових слів зливаються з сусідніми словами. «У російській мові здатністю нести фразовий наголос з усіх службових слів володіють тільки частинки« так »і« ні »» (45, с. 472). Службові слова не підкоряються деяким фонематичним закономірностям російської мови; наприклад, оглушення галасливих дзвінких приголосних у кінці прийменників перед голосними. Порівняйте «над вами» («над цим»; але - «місто наш прекрасний, місто цей великий»: у перших двох прикладах «д» зберігається як дзвінкий приголосний, у двох останніх - оглушается в «т».
Необхідно відзначити, що в першій граматиці М.В. Ломоносова тільки ім'я і дієслово вважалися «головними» частинами мови, решта ж - «службові» (45, с. 473). Відлуння такого погляду можна відзначити в XIX ст. у Ф.І. Буслаєва, який відносив до службових, крім прийменника і союзу, числівник і займенник, а також займенникові прислівники і допоміжні дієслова. Щось подібне спостерігається навіть і в XX ст. у А.А. Шахматова, який вважав «незнаменательних» числівники займенники і деякі прислівники (див .: 12, с. 31).
Однак у наші дні ці розряди слів, тобто числівники, займенники і прислівники, незважаючи на відомі своєрідності у їх значенні і синтаксичному вживанні, вважаються «самостійними», а не службовими.
Характерними властивостями прийменників, що відрізняють їх від інших службових частин мови, є освіту прийменниково-відмінкових форм, і здатність відноситься тільки до слів з предметним значенням (42, с. 207). Прийменники служать для вираження різних цільових (просторових, тимчасових, цільових, причинних, об'єктних та ін.) Між діями і предметами («йти по піску») або між предметами («іграшка на стіні»). Висловлюючи ці відносини в реченні, прийменники пов'язують знаменні слова один з одним, утворюючи особливі сполучення слів - прийменниково-відмінкові форми: покласти на полицю, виписати з книги, поїздка на Кавказ, стіл з дуба. Поєднуючи два слова, прийменник одночасно звернений до них обох (35, с. 706).
Встановити...
