почуттів національної самосвідомості.
. Розвиток і саморозвиток особистості дитини через його самовизначення, через гармонію з самим собою.
. Вимогами до кожного учня Школи:
. Поважати оточуючих;
. Бути чесним;
. Допомагати друзям;
. Слухатися вчителів;
. Бути прикладом для всіх людей і інших учнів;
. Блюсти культуру мовлення;
. Бути приємним у спілкуванні і дружнім у відносинах;
. Бути терпимим.
. 1.5 Характеристика наданого сервісу
Головним завданням МОУ «Школи № 76», м Владивостока є здійснення освітньої діяльності.
. 2 Організаційна структура
1.2.1 Тип структури управління
Структура є невід'ємною підсистемою організації. Вона нарівні з іншими внутрішніми змінними відіграє істотну роль в адаптації організації до зовнішнього середовища, а отже, в її здатності виживати. Тому структура повинна бути оптимальною по відношенню до організації і до її зовнішньому середовищі і змінюватися разом з ними.
Структура організації повинна бути такою, щоб забезпечити реалізацію її стратегії, досягнення її цілей і ефективне рішення поставлених перед організацією завдань. Існує безліч визначень структури управління.
Структура - це сукупність взаємопов'язаних підрозділів, або рівнів керування і функціональних областей.
У рамках структури виділяються наступні елементи: рівні (ланки) управління; горизонтальні і вертикальні, лінійні і функціональні зв'язку.
Організаційна структура управління складається з структури апарату управління підприємства та його виробничої структури.
Виробнича структура підприємства - сукупність основних, допоміжних і обслуговуючих підрозділів підприємства, що забезпечують переробку «входу» системи в її «вихід» - готовий продукт з параметрами, заданими в бізнес-плані.
Існує два основні підходи до класифікації структур:
. Розгляд структури організації як концептуального поняття, пропозиція існування певної парадигми в побудові структур - моделі.
. Подання організації як складної техніко-економічної та соціальної системи, що має кілька рівнів взаємодії: організація - зовнішнє середовище, підрозділ - підрозділ, індивід - організація.
Існує два типи зв'язків:
. Лінійні зв'язки - зв'язки співпідпорядкованості між рівнями управління.
. Функціональні зв'язку обумовлені технологією виконання тієї чи іншої роботи, функції.
Організаційні структури поділяються на такі типи:
. лінійні
. функціональні
. лінійно-функціональні
. дивізіональні
. цільові.
Лінійна структура характеризується лінійною формою зв'язків, сутність яких у структурі управління полягає в тому, що на чолі кожного колективу стоїть один керівник, який підзвітний вищестоящому керівнику. Підлеглі виконують розпорядження тільки свого безпосереднього керівника. Вищестоящий керівник не має права віддавати розпорядження працівникам, минаючи їх безпосереднього начальника, малюнок 1.
Малюнок 1. Лінійна структура управління
Р - керівник вищого рівня; Р2 - керівник другого рівня; І - виконавці
Переваги: ??
встановлення чітких і простих взаємозв'язків між підрозділами організаційної структури;
отримання підлеглими несуперечливих іув'язаних між собою завдань і розпоряджень;
повна відповідальність кожного керівника за результатами роботи;
забезпечення єдності розпорядження зверху до низу.
Недоліком є ??те, що керівник повинен бути компетентний у всіх галузях управління. Це призводить в складних організаціях до перевантаження керівників, некомпетентності та несвоєчасність прийняття рішень, бюрократизму і негнучкості.
У ході роботи було виявлено, що середня школа №76 працює на основі лінійної структури, малюнок 2.
Малюнок 2. Лінійна структура школи
. 2.2 Поділ праці
Структура організації - логічний взаємозв'язок і взаємозалежність рівнів управління і підрозділів, побудована в такій формі, яка дозволяє найбільш ефективно досягати ці...
