мігрантів зачіпають емоційно-вольової, характерологический, поведінковий і комунікативний компоненти. Часто на виникнення цих порушень впливає не одне серйозне негативна подія, а кілька дрібних неприємностей, кожна з яких окремо не викличе навіть поганого настрою у щасливого врівноважену людину. Однак, найчастіше всі ці переживання і події мобілізують мігрантів на протистояння негараздам. Мотивація подолання труднощів у вимушених мігрантів зазвичай дуже висока, що визначає високу ефективної психологічної допомоги. Роль психологічної допомоги в даній ситуації - посередництво між культурами. У зв'язку з цим спостерігається потреба в психологічній роботі з мігрантами з поліпшення їх соціально-психологічної адаптації, підвищення рівня толерантності (що не завадить і корінному населенню), розвитку соціальних навичок. Проблеми психічної діяльності вимушених переселенців потребують психокорекції, яка повинна проводитися в умовах захищеної, психологічно комфортного середовища. Найбільш відповідною формою роботи тут видається групова. p align="justify"> Метою нашої роботи була розробка психологічної інтеграційної програми з адаптації мігрантів, що забезпечує зниження соціальних ризиків у життєдіяльності вимушених переселенців. Для досягнення цієї мети ми виконали аналітичний огляд вітчизняних і зарубіжних досліджень з проблеми соціальної та психологічної адаптації мігрантів; вивчили вітчизняний і зарубіжний досвід розробки практичних програм і технологій соціальної та психологічної адаптації мігрантів; розробили психологічну інтеграційну програму, що включає тренінг з адаптації мігрантів, індивідуальні заняття та інтеграційне захід, як інструмент підвищення ефективності адаптації до нової життєвої ситуації і профілактики екстремізму, мігрантофобії та ксенофобії. p align="justify"> Розроблена нами корекційна програма з соціальної та психологічної адаптації вимушених переселенців використовує психотехніки, розроблені для дорослих людей. Вона включає тренінг В«Навички толерантної поведінкиВ», інтеграційне захід та індивідуальну роботу з клієнтами. Програма зачіпає когнітивний, емоційно-вольової і поведінковий компоненти. Її найголовніша мета - формування толерантної культури особистості, що передбачає навички ведення позитивного діалогу, розвиток емоційної стійкості і гнучкості, соціальну сприйнятливість, культуру толерантної поведінки в міжетнічних відносинах, почуття власної гідності і повагу до гідності інших людей. У даній програмі використовуються активні групові методи, методи індивідуальної роботи та колективної творчої діяльності. Ми вважаємо, що дана розробка буде корисна для працівників адаптаційних соціальних центрів, Палаців творчості, шкільних психологів та інших фахівців, чия діяльність пов'язана з необхідністю виховувати толерантне ставлення до вимушеним переселенцям. p align="justify"> Література
1. Березін Ф.Б. Психічна і психофізіологічна адаптація людини. Л., 1...
