Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Моделювання тексту завдання як засіб розвитку математичного мислення молодших школярів

Реферат Моделювання тексту завдання як засіб розвитку математичного мислення молодших школярів





мо рівняння х +2 х +3 х = 300. вирішивши рівняння, знайдемо: х = 50 яблук, 2х = 100 яблук, 3х = 150 яблук. Значить, в першому ящику було 50 я., У другому -100 я., У третьому -150 я. [25]

Проаналізуємо процес наведеного рішення задачі. Спочатку ми визначили вигляд завдання В«текстова задачаВ», і, виходячи з цього, виникла ідея рішення (В«скласти рівнянняВ»). Для цього, користуючись вельми загальними вказівками і зразками вирішення подібних завдань, отриманих на уроках (В«треба позначити одне з невідомих буквою, наприклад х, і висловити інші невідомі через х, потім скласти рівність з отриманих виразівВ»), ми побудували рівняння. Зауважимо, що ці вказівки, якими ми користувалися, не є правилами, бо в них нічого не сказано, яке з невідомих позначити через х, як виразити інші невідомі через х, як отримати потрібну рівність і т.д. Все це робиться кожен раз по-своєму, виходячи з умов завдання і набутого досвіду вирішення подібних завдань. p align="justify"> Отримане рівняння являє собою вже стандартну задачу. Вирішивши її, ми тим самим вирішили і вихідну нестандартну задачу. p align="justify"> Сенс вирішення даної задачі полягає в тому, що за допомогою особливого прийому (складання рівняння) ми звели її рішення до вирішення стандартної задачі.

Завдання 2. У магазин В«КвітиВ» привезли 30 жовтих тюльпанів і стільки ж червоних. Кожні 3 жовтих тюльпана коштували 20 руб., А кожні 2 червоних тюльпана коштували 30 руб. Продавець склала всі ці тюльпани разом і вирішила зробити букети по 5 тюльпанів і продавати їх за 50 руб. Чи правильно вона розрахувала? p align="justify"> Рішення. Знайдемо вартість усіх тюльпанів, якби продавець не складала тюльпани разом (реальну вартість). br/>

20х30: 3 +30 х30: 2 = 650 руб.


Знайдемо вартість тюльпанів у тому випадку, коли продавець склала їх по 5 в букети і почала продавати по 50 руб. (Передбачувана вартість). br/>

(30 +30): 5х50 = 600 руб.

Порівнюємо реальну і передбачувану вартість тюльпанів 650 руб. > 600 руб. Виявляємо, що розрахунок продавця помилковий, т.к. при додаванні всіх тюльпанів і продажу їх по 5 шт. в букетах вона втрачає 50 руб.

Процес вирішення цього завдання полягає в наступному: це завдання ми розбили на такі підзадачі:

) знаходження реальної вартості;

) знаходження передбачуваної вартості;

) порівняння отриманих вартостей і висновок про розрахунок продавця.

Вирішивши ці стандартні підзадачі, ми в кінцевому підсумку вирішуємо і вихідну завдання [23].

Методика розглядає кілька методів вирішення задач-алгебраїчний, арифметичний, графічний, практичний, метод припущення, метод перебору. Вони можуть застосовувати...


Назад | сторінка 30 з 41 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Рішення завдання Неймана для рівняння Пуассона в прямокутній області
  • Реферат на тему: Алгоритми Деккера і Петерсона, їх застосування для вирішення проблеми крити ...
  • Реферат на тему: Розробка програми для вирішення завдання &Знаходження спільної точки N кіл&
  • Реферат на тему: Розрахунок економічної ефективності застосування ПЕОМ для вирішення завданн ...
  • Реферат на тему: Рішення крайової задачі для звичайного диференціального рівняння з заданою ...