ustify"> Соціальна психологія вивчає проблеми управління групою через офіційно призначених керівників або неофіційних осіб, що користуються авторитетом серед членів групи і мають у ній високий статус лідерів.
Різні концепції з проблем виникнення лідерства можна звести приблизно до двох точках зору. За однією з них лідером стає людина, що володіє набором особливих вроджених лідерських якостей. Проте до цих пір науці не вдалося виявити у лідерів таких рис, які були б притаманні виключно їм одним. Друга точка зору полягає в тому, що вихід людини в лідери - результат взаємини його з групою, розуміння і вираження їм групового завдання у відповідній ситуації. Соціальна психологія використовує поняття стилю лідерства як сукупності засобів психологічного впливу, яким користується лідер для надання впливу на інших. Розрізняють три основні стилі лідерства - авторитарний, демократичний і ліберальний.
Авторитарний стиль характеризується единоначалием лідера, единоначалием у прийнятті рішень, директивностью його дій, систематичним контролем за діяльністю підлеглих, неприпустимістю втручання підлеглих у справи керівництва, обмеженням дій підлеглих лише виконавчими функціями. Позитивним наслідком даного стилю керівництва є виграш у часі в момент прийняття рішення (важливо для армії і під час стихійних лих), проте негативним наслідком стає програш в часі при виконанні рішення (треба пояснювати), відсутність ініціативи і самостійності у підлеглих.
Демократичний стиль характеризується делегуванням частини повноважень керівника підлеглим, залученням останніх до прийняття і виробленні рішень. Недоліком цього стилю є програш в часі в період прийняття рішень (час на обговорення), проте це компенсується поруч достоїнств - виграш у часі в процесі виконання рішення, особливо при нововведеннях, і активність, самостійність і ініціатива працівників, здатних брати на себе відповідальність.
Ліберальний стиль управління проявляється у фактичному обмеженні (усуненні) лідера від своїх обов'язків, всі рішення приймає група, лідер ж слід рішенням групи, як рядовий її член.
Практика показує, що для успішної роботи слід комбінувати елементи різних стилів залежно від ситуації.
Третє коло проблем, які вивчають соціальну психологією, - це соціально-психологічні прояви особистості, тобто наскільки особистість відповідає соціальним очікуванням у великих і малих групах, наскільки вона схильна до впливу цих груп, яким чином засвоює цінності та установки групи.
Розроблене в соціології поняття соціалізації як процесу засвоєння і відтворення суспільного досвіду, включаючи норми моральності та культури, використовується для дослідження механізму соціалізації як теорії соціального навчання. Сюди включаються процеси наслідування (імітації), навіювання, ідентифікації , соціальної фацілітаціі і соціальної інгібіції . Основними джерелами соціалізації людини виступають громадські об'єднання (партії, класи, нації), а також родина, школа, система освіти, друк, радіо, телебачення, література і мистецтво.
Механізм наслідування в своїй основі є у людини вродженим і грає величезну роль в процесі соціалізації як результат спостереження за іншими людьми і виховання на їх прикла...
