Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Можливості хокею в реалізації завдання фізичного виховання дітей дошкільного віку

Реферат Можливості хокею в реалізації завдання фізичного виховання дітей дошкільного віку





льно розташовуються на майданчику. Мета водить - вдарити по шайбі так, щоб вона наздогнала будь-якого з граючих, торкнулася його, і тоді той стає ведучим. Замість важкої гумової шайби використовується легка пластмасова (вони продаються в магазинах іграшок).

Футбол на льоду. Діти діляться на команди по чотири людини в кожній, які розташовуються в 3 м один від одного. Всі гравці - з ключками, а у команди - дві шайби. Після сигналу вихователя перший і третій гравці четвірки передають обидві шайби по кругу. Штрафне очко отримує дитина, у якого виявляться обидві шайби. При повторенні гри шайба передається в протилежну сторону (рис. 27).

Гра з м'ячем. Учасники гри з ключками в руках утворять коло і стають на відстані двох-трьох кроків один від одного. У центрі кола - що водить. Він кладе перед собою гладкий невеликий м'яч і ударом ключки намагається вибити його за межі кола. Граючі перешкоджають цьому і відбивають м'яч назад. Той, хто пропустив м'яч з правого боку від себе, змінює водящего і стає всередину кола.

Гонка з шайбами. Кілька граючих, озброївшись ключками, стають на лінії старту. Кожен отримує шайбу (гумовий кружок). Перед усіма гравцями на відстані 10-15 м ставиться кегля. За сигналом вихователя діти доводять ключками свої шайби до кеглів, огинають їх і повертаються. Виграє той, хто повернеться першим (рис. 28).

Захист фортеці. Усі гравці - з ключками. На ковзанці креслять два кола (один всередині іншого): перший діаметром 1 м, другий - 5 - 10 м. У перший круг стає захисник і охороняє фортеця, щоб туди не потрапив м'яч. Всі інші гравці розташовуються по другому колі і передаючи м'яч один одному намагаються завдати несподіваного удару і потрапити м'ячем у фортецю. Якщо ж м'яч потрапив у фортецю, захисник входить в загальне коло, а той, хто зумів закинути м'яч, стає на його місце.

" Взяття міста. Для проведення гри потрібні ключки за кількістю учасників і маленький гумовий м'яч. На протилежних кінцях катка відзначаються на льоду рівної величини міста.

Діти діляться на дві команди, і кожна з них розташовується на одній половині майданчика. Кожна команда захищає своє місто, щоб в нього не закотився м'яч, і в той же час намагається загнати м'яч у місто противника.

Перемагає команда, якій вдається за час гри (5-8 хв) загнати більше число м'ячів у місто противника.

Забороняються поштовхи, груба гра і удари ключкою. Гравці не мають права стояти в місті.

убуває кеглі. Для проведення гри потрібні кеглі за кількістю учасників. Діти стають в шеренгу на відстані одного кроку один від одного. Перед кожним ставлять кеглю. Потім хлопці повертаються навколо і виконують якесь вправу типу зарядки: нахили, присідання, «пистолетик» і т. д. У цей час вихователь прибирає за спиною у дітей одну кеглю. За сигналом всі діти біжать до кегля, і кожен намагається схопити кеглю і загнати її за стартову лінію. Хто виявиться без кеглі, тимчасово вибуває з гри (пропускає гру один раз).

Зустрічна естафета. Для проведення гри потрібні ключки і маленькі гумові м'ячі за кількістю граючих команд. Кубиками відзначаються дві риси на відстані 8 - 10 м від іншої. Діти діляться на кілька (3-4) команд. Кожна з них розраховується на перші і другі номери. Одна половина команди стає близьк...


Назад | сторінка 30 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Сприйняття і розуміння людьми один одного
  • Реферат на тему: Вивчення взаємно впливають один на одного математичних параметрів
  • Реферат на тему: Уявлення китайських і російських студентів один про одного, як про суб' ...
  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...
  • Реферат на тему: Недержавні гравці міжнародної політики