meone
. Introduce your friend to someone
. Ask the time
. Ask about the price of something
. Offer something to somebody
. Say the polite words when you meet somebody
. Ask politely the way to somewhere
. Ask for permission to come in
10. Agree with somebody.
Тепер учні, спираючись на вищевказані «мовні опори», можуть приступити до самостійного обігравання ситуацій. Метою цього етапу є тренування фраз і кліше, а також осмислене їх застосування у відповідній ситуації.
Task: Made up short conversations in pairs. Speak about a plan to go to a Christmas party with your friend. Use the phrases and sentences you have just repeated.
where to go
where to meet
what time to meet
what to wear
what to take with you
-how to get there
Після 1-2-х хвилинної підготовки учні розмовляють по заданій темі.
.Аудірованіе
Учням пропонується прослухати запис бесіди матері з сином.
Tapescript :: Mum, I want to tell you something important .: what is it dear ?: Im going to get married .: get married? You must be joking .: nothing of the kind. It is my final decision. I am not a child any more: Good heavens! But you are only 18.I hope you are not serious .: absolutely serious .: but who is that poor thing ?: its Helen .you know her. Helen is a dream of a girl, she sweetest girl Ive ever met !: Oh no! Helen is out of the question. She is too young. Your marriage is sure to fall on my shoulders .: dont worry. It is not as bad as that. We are going to live with her kmily.
після першого прослуховування учні відповідають на питання:
1. Who takes part in the conversation?
. How old is the boy?
. What is he going to do?
. What is his mothers reaction?
. Does she approve of her sons choice?) Після другого прослуховування учні заповнюють пропущені слова і словосполучення в картках. Завдання на картках :, I want to tell you something (1) is it? (2) m going (3) married? ! you must be (4)
(5) of the kind. Its my (6) (7) .Im not a (8) any more.heavens! but you are only (9) .I hope you are not (10).
(11) serious.who is that poor (12)? s Helen, you know her. Helen is a (13) of a (14), the sweetest girl Ive ever met! I cant see my life without her .: 1-important, 2-dear, 3-to get married, 4-joking, 5-nothing, 6-final, 7-decision, 8-child, 9-18, 10-serious , 11-absolutely, 12-thing, 13-dream, 14-girl.) після 1-2-х кратного прослуховування і заповнення всіх перепусток на картках, учні читають діалог за ролями. Потім цю бесіду програють в групах по дві людини, на підготовку цього завдання - 2 хвилини
Додаток 2
Рольова гра
етап
. Listen to each other. Try to be polite.
. Listen to your partner and respond to what he says.
3. Dont interrupt each other.
Учням пропонуються картки з описом різних ситуацій, які вони повинні пограти в групах по 2-3 людини. Це завдання вони попередньо готували вдома.
Act out the following situations:
Role card: You are Paul Murdock. You ask Caroline to spend with you some more time. She is going to be late home but she can not tell you no.
card 3are Tom and Ted. Discuss your cars. Express your attitudes to a new black Gorham car which Tom has given his son as Christmas present.
card 4are the servant .Thank the Carters for Christmas presents.
card 5
are young people getting ready for Christmas. Discuss your plans for the evening.
Перед програванням ситуації один учень з групи вголос зачитує опис ситуації. Потім представляє дійових осіб, називаючи їхні імена, рід занять і ступінь споріднення, якщо це необхідно.
етап
У класі учні обладнають вітальню Картерів, розміщують необхідні реквізити для створення атмосфери передодня Різдва. Далі група з 10 чоловік ділиться навпіл, і кожна підгрупа отримує по 5 однакових пакетів ролей. Учням лунають картки з різними висловлюваннями героїв твору. Таким чином, відбувається розподіл ролей і починається непідготовлена ??гра.
Role card
У ході уроку вчитель робить записи і позначки про участь та активності кожного учня, про найбільш типові речових помилках. По закінченні 2 етапу гри вчитель переглядає свої записи і підводить підсумки.
. Заключне слово ...
