Це трапляється, коли актор А впливає на результати актора Б, не В« думаючи про те, що робить БВ» (Thibaut & Kelly, 1959, p. 102). Другий - В«контроль над поведінкоюВ» '. В«Якщо, варіюючи свою поведінку, А викликає у Б бажання також змінити своє, перший контролює поведінку другогоВ» (Thibaunt & Kelly, 1959, p. 103). У діаді обидва суб'єкта залежні від відносин між собою. Тому кожен з них в тій чи іншій мірі володіє владою над іншим. Ця взаємозалежність обмежує масштаб влади, яку один може проявити у відношенні іншого.
Друге положення з теорії Тібо і Келлі, справило вплив на розвиток теорії обміну, пов'язане з поняттями рівень порівняння (УС ) і рівень порівняння альтернатив (yC MbT ). Обидва цих рівня представляють собою стандарти для оцінювання результатів взаємин: УС - стандарт, що дозволяє чинному суб'єкту визначити, чи може конкретне взаємовідношення привабливим або цілком задовольняє його очікуванням. Цей стандарт зазвичай грунтується на оцінці того, чого, як діючий суб'єкт він думає, заслуговує у випадку цього взаємини. Те взаємовідношення, що виявляється вище УС, вважається задовольняє запит; нижче - незадовільним. Встановлення рівня порівняння базується на особистому або символічному досвіді, який передбачає облік всієї сукупності відомих чинному суб'єкту наслідків поведінки.
Третім внеском Тібо і Келлі в теорію обміну стало поняття В«матриці результатівВ». Це спосіб наочного зображення В«всіх можливих подій, які можуть відбутися при взаємодії А і БВ» (Tibaut & Kelley, 1959, p. 13). Дві осі матриці - елементи поведінкових В«репертуарівВ» суб'єктів А і Б. У кожну клітину заносяться В«результати, що представляються винагородою для суб'єкта і витратами, понесеними ним у кожному конкретному епізоді взаємодіїВ» (Tibaut & Kelley, 1959, p. 13). Ця матриця застосовувалася в 1960-і і 1970-і рр.., Наприклад, при вивченні укладених операцій та питань кооперації, щоб розглянути моделі взаємозалежності, а ці дослідження, у свою чергу, В«стимулювали надалі більш складне вивчення соціального обмінуВ» (Molm & ; Cook, 1995, p. 214). [8]
.3 Психологічні дослідження діяльності людини в інтернеті
А.Є. Войскунскій
Неважко помітити, що діяльність людей в інтернеті поряд з психологами систематично вивчають соціологи, фахівці в галузі взаємодії людини з комп'ютером, педагоги, філософи, фахівці в області комунікативних досліджень. Психологи примикають до них у рамках публікацій у спільних збірниках статей або виступів на конференціях, найчастіше - непсихологіч...
