ктичний досвід
З 2012 р. по теперішній час в підрозділах адміністрації м. Стерлітамак проводиться багатоаспектне тестування з метою оцінки управлінського потенціалу і професійно важливих умінь співробітників. Вимірювані параметри для зручності аналізу були узагальнені і представлені в наступних уміннях: аналіз ситуації; знаходження рішень; планування діяльності; постановка завдань виконавцям; організація та здійснення контролю; ведення переговорів; лідерський потенціал; здатність до навчання; інтереси і мотиви працівника, що впливають на поведінку.
Результати оцінки інтерпретуються наступним чином: від 100 до 65% - зона ефективності, нижче 65% - зона труднощів.
Тестування передбачає складання висновків про професійно важливих уміннях працівників, які пройшли оцінку, із зазначенням їх зон ефективності та зон можливих труднощів у професійній діяльності, з підсумковим розподілом за групами (табл. 2) залежно від виявленої ефективності.
Таблиця 8
Аналіз результатів багатоаспектного тестування лінійного персоналу структурних підрозділів адміністрації м. Стерлітамак
Групи,% УспешниеОпитние практікіПрактікіУзкіе практікі10, 83642,310,8
Група «Успішні» включає в себе працівників, які вміють аналізувати ситуацію, приймати рішення, організовувати виконання як щодо відомих, так і нових завдань, успішно аналізувати умови сучасного середовища, виявляти її можливості та обмеження, сформулювати як мета діяльності своєї установи, так і стратегію його розвитку, пропонувати адекватні рішення з урахуванням виявлених особливостей середовища.
Група «Досвідчені практики» включає в себе працівників, які можуть успішно вирішувати завдання в зоні освоєного досвіду, при цьому для вирішення нових завдань їм потрібен час для адаптації свого досвіду до нової ситуації, помічають зміни у зовнішньому середовищі, прагнуть реагувати на її запити, намагаються врахувати їх у своїй діяльності , однак утрудняються визначитися зі стратегією розвитку і запропонувати комплексну програму щодо її реалізації. Вони орієнтовані на застосування відомих їм зразків досвіду, свого або чужого, який можуть пристосувати до ситуації.
Група «Практики» включає в себе працівників, які успішно вирішують завдання в зоні освоєного досвіду, при цьому відчувають труднощі в адаптації свого досвіду до нової ситуації. Для вирішення нових завдань потребують надання їм готового зразка дій, можуть помічати деякі зміни в зовнішньому середовищі, однак утрудняються ефективно відповідати на її запити і не формулюють стратегії розвитку своєї установи, при цьому орієнтовані спиратися на свій звичний напрацьований досвід і в більшій мірі продовжують працювати як адміністратори.
Група «Вузькі практики» включає в себе працівників, які орієнтовані на виконання поставлених ним завдань по спеціалізації, розкритих до операційного рівня. Більшість управлінських умінь в даний час недостатньо розвинені.
Таким чином, «Успішні» складають резерв розвитку, групи «Досвідчені практики» і «Практики»- Це резерв функціонування, а «Вузькі практики»- Резерв оновлення, фактично це баласт організації, тому сюди відносяться працівники, не здатні до розвитку і не пристосовані до змін.
Дана методика є відмінним інструментом для проведення кадрових змін: планування кар'єри, ротац...
