вивчати і оцінювати придатність людей до успішного оволодіння професійними навичками та виконанню професійних обов'язків в типових і специфічно утруднених умовах, що визначаються військовою службою. Неминучі психологічні навантаження, які переносяться кожним військовослужбовцем по-різному. Це є підгрунтям для порушень військової дисципліни і зниження психологічної готовності до виконання службових завдань. [15]
Саме тому необхідно організоване і цілеспрямоване вивчення, облік стану нервової системи та рівня розвитку психологічних якостей військовослужбовців, як навчаються в якості курсантів у вищих військових навчальних закладах, так і залучених до роботи в специфічних умовах.
.11 Фактори професійної придатності
Військово - професійна придатність.
Основними факторами професійної придатності, що включають комплекси професійно важливих психологічних якостей, є:
. високий рівень соціальної (професійної) адаптації.
Даний фактор безпосередньо пов'язаний з нормативністю поведінки військовослужбовця в будь-яких, в тому числі складних умовах професійної діяльності. [32]
До якостей особистості, що формує зазначений фактор, слід віднести:
високий рівень правосвідомості;
чесність, громадянську мужність, совісність;
принциповість;
обов'язковість, сумлінність, старанність, дисциплінованість.
Свідченням професійної непридатності є полярно протилежні якості: низький моральний вигляд, нечесність, безвідповідальне ставлення до справи, недисциплінованість, схильність до алкоголізму.
. нервово-психічна (емоційна) стійкість особистості військовослужбовця.
Розглянутий чинник припускає:
стійкість до стресу, високий рівень самоконтролю над емоціями і поведінкою, працездатність в критичних ситуаціях;
розвинені адаптивні властивості нервової системи (сила, врівноваженість, рухливість, чутливість, активність, динамічність, лабільність, пластичність нервових процесів), що дозволяють на належному рівні зберігати працездатність у стані стомлення, здатність адекватно реагувати на різні події.
Негативно оцінюються наступні якості особистості: низький поріг стійкості до стресу, підвищена емоційна напруженість, надлишкова агресивність, імпульсивність вчинків, психопатичні властивості характеру.
. високий рівень інтелектуального розвитку, пізнавальна активність.
Цей фактор визначають наступні якості особистості:
розвинений інтелект, широкий кругозір, ерудиція;
гнучке, творче мислення, розумова працездатність, кмітливість;
аналітичний склад розуму;
активність, рухливість психічних пізнавальних процесів (сприйняття, ємною пам'яті, продуктивного мислення, уваги);
розвинену уяву, інтуїція.
Навпаки, низька розумова працездатність, знижені пізнавальна активність і інтелект, слабка пам'ять - якості, несумісні з ефективністю службової діяльності військовослужбовця.
. Комунікативна компетентні...
