кій дісталася картка Із збережений ока, винна розповісті, Який предмет за Кольорах, форме, розміру намальованій на картіні запропонованою в Цій групі. Дитина, Якій дісталася картка Із збережений носа, винна розповісті, Який запах у предмета, намальованого на картіні. Дитина, Якій дісталася картина Із збережений руки, винна розповісті, Який предмет на дотик (гладкий, Шорстко, холодний, теплий). Дитина, Якій дісталася картина Із збережений губ, винна розповісті, Який предмет на смак (солодкий, кислий ТОЩО). Діти самостійно визначаються послідовність своих віступів-опісів.
Ганна: На моїй Картці намальовано око, я розповім, что я бачу на картіні. Тут намальовано яблуко ї вишню (Петров-Водкін" Яблуко и вишня). Яблуко
ровері, кругле, червоне з жовтим. А вишня теж кругла, но вона маленька. Вона червона и блискучії.
Максим: На моїй Картці намальовані губи. Яблуко - солодке и смачне, а вишня теж співуче солодка.
«Оживи картину»
Мета: пробудіті Інтерес дітей до живопису, розвіваті Рамус, вправляті в ініціації своих Дій, умінні домовлятися.
Матеріали: репродукції картин побутового ї Казкова жанру.
Хід
Кожна група дітей отрімує репродукцію картини. После того, як діти уважности роздівляться картину, вихователь предлагает Кожній дитині подуматі, кого з героїв, збережений на картіні, смороду могут зобразіті.
«Пропала картина»
Мета: розшірюваті художній Кругозір дітей, учити за Описом відгадуваті картину, розвіваті мовлення, стімулюваті уяву.
Хід
Дитина, яка водити, у групі говорити, что в неї пропала картина. Щоб дізнатіся, яка картина пропала, решта членів групи ставити Їй запитання:
Марійка: Ця картина - пейзаж?
Гліб: Ні.
Сашко: Ця картина - портрет?
Гліб: Так.
Максим: Які кольори є на Цій картіні?
Гліб: Білий, рожевий, жовтий, чорний.
Аліна: Хто на ній збережений?
Гліб: Дівчинка.
Марійка: Що ще намальовано на картіні?
Гліб: Фрукти.
Аліна: Які фрукти?
Гліб: Персики.
Діти: Це" Дівчинка з персиками!
Описи картин
Опис за картиною В. М. Васнецова «Альонушка»
На одному з великих каменів, біля самого краю лісового ставка, сидить босоногого дівчина, поклал на колена схілену голову. Коси ее розплеліся, и волосся Гарньє Каштанова ХВИЛЮ падає на колена. Пальці рук, что обіймають колена, сплетені, погляд очень смутний.
Дивлячись на картину, відчуваєш нестерпне горе дівчини. Вона дивуватися в темну воду й, у тієї ж годину, начебто заглядає усередіну собі. Взагалі погляд ее відсутній - Їй очень погано. З води піднімається очерет, ВІН далі стоит густою стіною. За спиною невелика галявина ї ліс. Дерева різні, Ближче ростут берізкі, а за спиною - зовсім темно ялиново ліс, почти такого ж темного кольору, як и вода в ставку.
Дівчина одягне бідно: у простій блузі, квітчастій спідниці. Видно, что вона пережила горе недавно ї все ще під враженя того, что трап. Ее гірка частка проглядається в шкірному відтінку, надіс на Цій прекрасній картіні чудовим художника.
Опис за картиною В. М. Васнецова «Богатірі»
Художник зобразив на картіні трьох людей. Смороду стояти біля кінному дозорі, оберігаючі Русь від навали ворогів.
Шкіряного з персонажів картини Васнецов наділів характером. Вісь у центрі чоловік, в кольчузі и шоломі, озброєній залізною палицею, Спису и щитом. З-під рук пильно вдівляється ВІН в Степові простори. Могутній другий чоловік, могутній его вороняче кінь. Праворуч воїн одягненій очень ошатно: у него шолом, шіті чоботи, Червленого щит, меч.
Богатир нетерпляче стіскає рукоятку меча. Зліва наймолодших з трьох Воїнів. Юній хлопець трімає напоготові лук, СПОРЯДЖЕННЯ стрілою. Альо ВІН НЕ только воїн - на боці у него гусла. У Короткі хвилини відпочинку ВІН радує побратимів веселими дзвінкімі піснями.
Перед нами степ, что таїть Чимаев небезпеки. За спинами людей - вкріті лісом пагорби. Небо Хмарний, осіннє. Вітер дружині Хмари, колиш пожовклі трав. Спокійна вп?? вненість розлита по третій могутній, немного важкій фігурі воїна. ВІН в бойовому рукавицях. На ньом шолом булатний, кольчуга. Із правої руки могутностей звісає булава. За лівім плечем его - щит, у руці - спис. Віріш, что ЦІ люди захістять рідну землю ...
