ня
- регресія
- заміщення
- заперечення
- проекція
- компенсація
- гиперкомпенсация
- раціоналізація
З отриманих даних видно, що домінуючими захисними механізмами у підлітків, які виховуються в неповних сім'ях є, насамперед, проекція (86%), заперечення (68%), регресія (64%), а також раціоналізація (62,2%). Трохи рідше підлітки вдаються до використання таких механізмів захисту В«яВ», як заміщення (50,5%) і компенсація (42,7%). Найменше вони використовують компенсацію витіснення (30%), а також гіперкомпенсації (23%). p align="justify"> Таким чином, можна зробити висновок про те, що перші особи, які оточують дитину, сприяють формуванню у нього і закріпленню надалі певних захисних механізмів особистості; визначають умови життя і соціалізації не тільки в актуальній ситуації дитинства і дитинства , але вони продовжують впливати (іноді катастрофічно фатальне) і далі, в інші вікові періоди людини, в тому числі і в підлітковий.
Міра і драматизм психічних конфліктів дитинства, в яких перші шість років життя відіграють особливу роль, визначають міру і диспозицію майбутніх невротичних страждань.
Невротичне страждання, природно, не означає поняття хвороби . Люди, які страждають від невротичних конфліктів, дуже часто підводять свої симптоми під новообразовивающуюся, найчастіше нарцісстіческого мотивовану оборону, щоб не відчувати себе хворими або "винними" у своєму нещасті: симптоматичні дії, почуття, бажання, соматичні страждання і т.п. рационализируются, тобто, на перший погляд, мають позірна розсудливе і "невинне" обгрунтування; ідеалізуються і таким чином представляються цінними і доцільними; просто заперечуються; проектують ймовірні причини на інших персон і на інші відносини і т.д.
Ідентифікація з В«втраченим об'єктомВ» виступає в ролі захисного механізму, оскільки зменшує силу фрустрації, що виникла внаслідок такої втрати. Подібна ідентифікація не тільки дозволяє без патологічних порушень придушувати, долати Едипів комплекс, але одночасно Інтерналізована ідеали та установки батька протилежної статі. Захисна функція такої ідентифікації, згідно з психоаналізом, простирається далеко за межами дитинства і виявляється пізніше при втраті близьких людей, улюбленого істоти і т.д.
Аналізуючи отримані матеріали, ми приходимо до висновку, що в неповній сім'ї дитині важко створити цілісний образ про чоловіків і жінок. Єдиному ще батькові важко створити у підлітка об'єктивне уявлення про відсутній батьку, особливо якщо розставання було пов'язане з чимось, заподіює сильний біль. p align="justify"> Хлопчики з неповних сімей важч...
