Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Арт-терапія як засіб розвитку творчих здібностей молодшого школяра

Реферат Арт-терапія як засіб розвитку творчих здібностей молодшого школяра





justify"> Хід заняття

«Здрастуйте! Давайте зіграємо з вами в гру «Люблячі батьки» ».

Діти діляться на пари. Звучить колискова. Мама-ведмедиця і тато-ведмідь заколисують свого улюбленого синочка. Спочатку мама качає ведмежати, ніжно притискаючи його до себе, а тато з доброю посмішкою дивиться на маму і сина і сам теж тихенько погойдується. Мама-ведмедиця передає ведмежати татові. Тепер він качає малюка, а мама дивиться на обох ласкаво, з любов'ю.

Виразні руху: скласти перед собою руки, обхоплюючи пальцями лікоть іншої руки, розмірено погойдуватися під музику вправо-вліво, на обличчі посмішка.

«Спасибі, у вас дуже здорово вийшло. А як вас укладають спати ваші мама і тато? Ви хотіли б, щоб вас теж так заколисували ваші батьки? Яка у вас сім'я? Хто з вами живе? Давайте зараз кожен з вас намалює свою сім'ю і розповість про неї. Але, перш ніж ви почнете малювати, давайте пограємо ».

Психолог грає з дітьми в гру «Вірно - не вірно!».

«Я буду говорити вам якісь фрази, а ви, якщо згодні зі мною, піднімайте обидві руки вгору, а якщо не згодні, сидіть тихенько.

Сім'я - це всі мої друзі та знайомі. Сім'я - це я. Мої батьки можуть бути молодший за мене. Бабуся - це мама моєї мами. Дідусь - це тато мого тата. Сім'я - це люди, які люблять один одного. Бабуся і дідусь - це мої батьки. Я - дочка мами і тата. Всім людям потрібна родина.

Так, я хотіла вас запитати, але не змогла! Розумниці! Я бачу, що всі ви знаєте, навіщо людині потрібна сім'я. Якраз сьогодні ми і будемо малювати свою сім'ю ».

Діти малюють три малюнка на тему «Моя сім'я»: «Моя сім'я», «Моя сім'я в образах тварин», «Моя сім'я в образах казкових героїв». Під час малювання можна включити спокійну музику.

Після того як малюнки готові, діти розповідають про них, і заняття закінчується.

ЗАНЯТТЯ 5. «ЧАРІВНІ ФАРБИ»

Матеріали:

рідка гуаш; борошно; сіль; олія соняшникова; клей ПВА; вода; пластмасові баночки 0,5 л; ганчір'я для обтирання рук; клейонка; картон пресований; «чарівний мішечок» з дрібними предметами; аудіокасета із записом спокійної музики.

Хід заняття:

«Доброго ранку! Я рада вас бачити. Сьогодні ми привітаємо один одного долоньками. Для цього потремо свою долоньку про долоньку сусіда зліва. Ми Потро долонькою з Сергійком. Доброго ранку. Іра потреться долонькою з Дашею. А тепер давайте привітаємося плечима, спинами, лобами. Чудово!

Сьогодні я хочу запропонувати вам самим стати чарівниками і відправитися в казкову подорож у чарівну країну. Але в цю країну можна потрапити тільки за допомогою чарівного кільця, яке ми зараз будемо передавати один одному ».

Діти по колу передають один одному кільце (бажано перстень з масивним і красивим каменем).

«Ось ми з вами і в чарівній країні. Кожен з вас перетворився на маленького чарівни...


Назад | сторінка 33 з 37 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Захворіла мама, а лікарняний - татові
  • Реферат на тему: Чому діти люблять шкідливу їжу і навіщо потрібна корисна їжа
  • Реферат на тему: Батьки і діти: права, обов'язки, опіка та піклування. Трудове законода ...
  • Реферат на тему: Батьки і діти: причини побутової злочинності в Російській імперії в другій ...
  • Реферат на тему: Організація бюджетування ТОВ &Банана-мама&