казку про ім'я. А сьогодні я пропоную вам спробувати розгадати таємницю ваших імен. Ми вирушимо в казкову країну Імені, і якщо нам пощастить, то ми зможемо не тільки почути наші імена, а й побачити їх. Але щоб увійти в казкову країну, потрібно виткати павутинку з наших імен. І тільки той, хто пройде через цю павутинку, зможе наповнитися чарівною силою й доторкнутися до таїнства імені. Ви готові?
У мене в руках клубочок. Кожен з вас буде брати його в руки, і намотувати ниточку на свій стільчик, вимовляючи своє ім'я. Всі інші в цей час постараються придумати і назвати якомога більше ласкавих імен для свого товариша ». Коли ласкаві імена будуть названі, дитина, для якого їх придумували, вибирає те, яке йому сподобалося найбільше. Потім перекидає клубок того товаришеві, який назвав це ім'я. І так до тих пір, поки кожен з дітей не вибере собі ласкаве ім'я. У процесі гри психолог допомагає закріпити нитку за стільчик, створюючи тим самим «павутину». Діти, які вдруге отримали клубок, просто обмотують нитку навколо свого стільчика і передають клубок далі.
«Ви молодці! Всі діяли дружно і тому виткали таку чудову «павутину» з наших імен! Тепер нам залишилося тільки пройти через неї, щоб наповнитися чарівною силою. У добру путь! »
Діти по черзі перелазять через «павутину», допомагаючи один одному.
«Ось ми і дісталися до країни Імені і знаходимося в самому її серці. Чуєте, чарівні звуки музики вже зустрічають нас. Давайте сядемо і приготуватися до зустрічі зі своїм ім'ям. Закрийте очі і уявіть собі, на що схоже ім'я, як воно виглядає. З чого воно зроблено? Які в ньому є кольори? Як воно пахне? Як звучить? Як рухається? Уважно послухайте, що нашепче вам музика країни Імені. У яку таємницю вас присвятить ». Слухаємо музику ще 1-2 хвилини.
«А тепер, використовуючи ці чарівні предмети (гуаш, олівці і т. д.), давайте представим портрети ваших імен, щоб всі могли не лише почути, але й побачити ваші чудові імена. Вибирайте, що вам подобається, і приступайте до роботи ».
Включається спокійна музика, і діти починають малювати. Після завершення роботи вони сідають у коло і представляють своє ім'я.
«Ви молодці! Ви були дуже уважними і змогли пізнати таємницю свого імені. А зараз пора повертатися. Нам потрібно знову пройти через «павутину» імен. Але спочатку зробимо коло пошани своїм іменам ».
Діти проходять коло під музику, тримаючи перед собою портрети.
«Спасибі, чудова країна, і до побачення!» Діти виходять з казкової країни так само, як і входили, - пройшовши через казкову павутинку.
«А як вас називають вдома? У кожного з вас напевно є улюблена і нелюбиме імена. Давайте кожен з вас вдома за допомогою мами зробить малюнок або аплікацію «Ромашка». У центр квітки ви впишете своє ім'я, на пелюстках - пестливі похідні від імені або сімейні прізвиська, внизу на стеблинці - ім'я, з яким мама звертається до вас, коли сердиться. На пелюстка із зверненням, яке вам подобається найбільше, наклейте божу корівку. До побачення!"
ЗАНЯТТЯ 4. «МОЯ РОДИНА»
Матеріали:
папір;
кольорові олівці;
фарби;
аудіокасета із записом спокійної музики.
