Городець.
Городоцька розпис спочатку виникла в місті Городець Нижнегородской губернії.
Городоцька розпис буває тваринної і рослинної форми. Це соковиті гірлянди та букети квітів, красені коні, птиці (півні і павичі).
Тільки в цьому виді розпису присутня чорна і біла графічна обведення, яку використовують для пожвавлення малюнка.
Городоцька розпис - розпис по дереву. Майстри своїми візерунками прикрашають дитячі меблі, прядки, посуд, кухонні дошки, різного роду сувеніри.
Другий етап розділу «Російські візерунки» здійснюється через практичну роботу учнів.
Техніка розпису по дереву.
До розпису по дереву, необхідно підібрати і підготувати білизна - дерев'яну заготовку. Вона може бути плоскою або об'ємною, але в будь-якому випадку повинна бути без рисок, відколів і тріщин. Невеликі дефекти усувають, використовуючи шпаклівку з дрібних тирси тієї ж породи дерева з додаванням клею ПВА, а інструментом служать вузький шпатель або плоска стамеска. Після висихання, якщо шпаклівка просіла, процес повторюють. Потім висохлу поверхню шліфують дрібнозернистим наждачним папером. Перед розписом з неї видаляють сухою долонею мікропил, інакше фарба буде збиратися катишкамі, і покривають прозорою ґрунтовкою з желатину, розведеного теплою водою, або клейстеру з розрахунку L5 чайної ложки крохмалю на склянку води. Для грунтовки також придатний збитий яєчний білок або розведений водою рідкий клей ІВА. Наносять ґрунтовку руками або широким пензлем із синтетичної щетини рівномірним тонким шаром. Після висихання поверхню обробляють дрібною шкіркою і знову грунтують, повторюючи цю процедуру до трьох разів. Для непрозорої грунтовки використовують водоемульсійну фарбу, змішавши її з гуашшю потрібного кольору з подальшим зашкуріванія після висихання.
Важливим етапом у розпису по дереву є підбір кистей. Для успішної роботи потрібні білячі або колонкові кисті № 1-8. Їх опускають у воду і потім енергійно струшують, після сього форма робочої кисті повинна нагадувати полум'я свічки. Не годяться кисті з двома вершинами або ламаним однобоким ворсом. По закінченні роботи пензля акуратно промивають водою і протирають по ходу ворсу шматком м'якої тканини.
У магазинах є багато різних фарб, використовуваних в розпису по дереву. Але, враховуючи їх дорожнечу, найбільш прийнятною є гуаш. Вона являє собою густу масу з пігменту з клеєм і розводиться теплою водою. Не можна наносити гуаш товстим шаром, оскільки після висихання вона частково розтріскується і відскакує. Для зручності змішування фарб використовують палітру з кахельної плитки або шматка товстого скла із закругленими кромками, щоб виключити порізи рук.
Готовий виріб широкою кистю з синтетики або шматком щільного поролону покривають декількома шарами лаку. При цьому краще використовувати лак ПФ - 283, наносячи його пошарово після кожного висихання.
При виготовленні обробної дошки розписують тільки тильну її сторону, а робочу поверхню там, де вона стикається з їжею, треба кілька разів просочити теплим соняшниковою олією, для створення на ній запобіжної плівки.
Всі види художньої діяльності сприяють розвитку творчого мислення, уяви, інтелекту школярів.
Можливість творити - сильний стимул для прояву ініціативи, старання і старанності, а одержуваний результат приносить, як правило, почуття радості і задоволення.
На цих уроках діти не лише здобувають знання і вміння, а й збагачуються духовно. Народна творчість несе великий імпульс добра і тепла, виховує любов і увагу до близьких.
Гурток «Від світу природи - до світу речей».
Через роботу з природним матеріалом діти глибше розуміють величні картини природи, і спів птахів, і шум прибою, і дзюрчання гірського потічка. А через це розуміння глибше і щиро починає любити свій край, свою Батьківщину.
Серед численних інтересів дітей значне місце займає робота з природним матеріалом: «Мистецтво аранжування квітів», «Мистецтво складання екібани і природного комплексу». Використовуючи інтерес до цього виду занять, збагативши їх зміст, можна і важливо сформувати у дітей потреба вдосконалення і поповнення наявних знань і умінь, спонукати учнів до пошуку, до розвитку творчих здібностей.
Природа здатна пробуджувати в людях кращі почуття, тільки треба з дитинства вчити бачити і розуміти її красу, не можна обмежуватися загальним її сприйняттям. Важливо навчитися помічати прекрасне в деталях. У природному матеріалі закладені дивовижні можливості. Розкриваючи їх, можна створювати справжні витвори мистецтва. З засушених листів, трав, квіткових пелюсток, соломи, насіння, плодів рослин, п...
