Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Програма з корекції гіперактивності

Реферат Програма з корекції гіперактивності





3. Окоруховим вправу.

І.П. - Сидячи на підлозі. Голова фіксована. Очі дивляться прямо перед собою. Триває відпрацювання рухів очей по чотирьох основних (вгору, вниз, праворуч, ліворуч) і чотирьом допоміжним напрямами (по діагоналях); зведення очей до центру.

4. Вправи для розвитку дрібної моторики рук.

І. п. - сидячи на підлозі.

o Вправа "Колечко".

По черзі і як можна швидше дитина перебирає пальці рук, поєднуючи в кільце з великим пальцем послідовно вказівний, середній і т.д. Проба виконується в прямому (від вказівного пальця до мізинця) і в зворотному (від мізинця до вказівного пальцю) порядку. На початку методика виконується кожною рукою окремо, потім разом.

o Вправа "Кулак-ребро-долоню".

Дитині показують три положення руки на площині підлоги, послідовно змінюють один одного. Долоню на площині, долоню стиснута в кулак, долоня ребром на площині підлоги, розпрямленні долоню на площині підлоги. Дитина виконує пробу разом з інструктором, потім по пам'яті протягом 8-10 повторень моторної програми. Проба виконується спочатку правою рукою, потім лівою, потім двома руками разом. При засвоєнні програми або при труднощі у виконанні інструктор пропонує дитині допомагати собі командами ("кулак-ребро-долоню"), вимовними вголос або про себе.

o Вправа "Лезгинка".

Дитина складає ліву руку в кулак, великий палець відставляє убік, кулак розгортає пальцями до себе. Правою рукою прямий долонею в горизонтальному положенні доторкається до мізинця лівої. Після цього одночасно змінює положення правої і лівої рук протягом 6-8 змін позицій. Необхідно домагатися високої швидкості зміни положень.

o Вправа "Вухо-ніс".

Лівою рукою взятися за кінчик носа, а правою - за протилежне вухо. Одночасно відпустити вухо і ніс, хлопнути в долоні, поміняти положення рук "з точністю до навпаки ".

5. Функціональне вправа "Чайничок з кришечкою".

Мета: розвиток концентрації уваги і рухового контролю, елімінація імпульсивності. Учасники сідають у коло. Кожен з них проспівує пісеньку, супроводжуючи її певними чуттєвими жестами

"Чайничок (вертикальні руху ребрами долонь)

Кришечка (ліва рука складається в кулак, права - долонею робить кругові рухи над кулаком). p> Кришечка - шишечка (вертикальні руху кулаками).

У шишечки-дірочка (вказівний і великий пальці обох рук роблять колечка).

З дірочки пара йде (вказівними пальцями малюються спіральки).

Пар йдете - дірочка,

Дірочка в шишечки,

шишечки кришечка,

Кришечка - чайничок ".

При наступному повторенні пісеньки одне слово потрібно поміняти на "Гу-гу-гу", жести зберігаються:

"Гу-гу-гу - кришечка і т. д. ".

6. Функціональне вправа "Черепаха".

Мета: <...


Назад | сторінка 34 з 115 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Кінематичний аналіз техніки прямого удару правою рукою в кікбоксингу
  • Реферат на тему: Програмне забезпечення для знаходження довжини вектора і його положення на ...
  • Реферат на тему: Програма відновлення при порушеннях постави у фронтальній площині у дітей с ...
  • Реферат на тему: Різні функціональні положення пацієнта в ліжку: положення Сімса, положення ...
  • Реферат на тему: Площині та їх проекції