ією, відбивали напередодні революції 1789 року вимоги буржуазії в галузі освіти. Вони знайшли своє вираження в найбільш передових проектах організації народної освіти, створених у період французької буржуазної революції, і були надалі розвинені на іншій соціальній основі соціалістами-утопістами. br/>
7.3 Педагогічна діяльність і теорія Йоганна Генріха Песталоцці
Все своє життя Песталоцці прагнув поліпшити становище трудящих і їх дітей.
У 1774 р. в Нейгофе він організував Установа для бідних , в якому зібрав кілька десятків бідних дітей різних віків, в тому числі і дошкільної. Песталоцці навчав їх читання, письма та рахунку. Діти працювали на сільськогосподарській фермі, у прядильної і ткацьких майстерень. Песталоцці самовіддано віддався роботі в притулку, згодом він писав: Я жив роками в колі більш ніж п'ятдесяти жебраків дітей; я ділив з ними в бідності мій хліб; я сам жив як жебрак, для того щоб навчити жебраків жити по-людськи .
Організовуючи Установа для бідних , Песталоцці припускав, що в результаті з'єднання навчання з працею у дітей розвинуться фізичні та розумові сили і згодом вони зможуть створити собі необхідні життєві умови.
Прагнення Песталоцці домогтися поліпшення життя шляхом виховання і навчання дітей, не хитаючи основ існуючого ладу і права приватної власності, було, звичайно, утопічним, але сама ідея створення виховних установі, в яких навчання дітей поєднувалося б з їх працею в сільському господарстві та промисловості, була дуже важливою і перспективною.
Виховання дітей у Нейгофском притулку мало, однак, істотні недоліки. Поєднання навчання з продуктивною, працею носило чисто механічний характер: діти пряли і одночасно стежили за тим, що вчитель писав на дошці. При такій організації занять вони не могли отримати глибокі знання. Крім того, Песталоцці помилково вважав, що його В«Установа для біднихВ» зможе існувати на засадах самоокупності, тобто збуту на ринках виробів дитячої праці. p align="justify"> Але в умовах ринкової стихії і конкуренції це було б можливо тільки, якщо б діти працювали з надзвичайною напругою всіх фізичних сил. Песталоцці ж був принциповим противником експлуатації дитячої праці, отже, ця ідея теж виявилася нездійсненною. p align="justify"> Після того як Песталоцці вичерпав на утримання притулку свої особисті кошти, він був змушений закрити його в 1780 р. У наступні роки Песталоцці написав соціальний романи Лінгард і Гертруда , де в літературній формі висловив свої заповітні мрії про викорінення народних лих за допомогою правильно поставленого виховання. Роман, ідеї якого були співзвучні настроям передових людей, ...
