, 2 срібною) а також кількість відмінників за підсумками року зросла на 9% в порівнянні з минулим навчальним роком
· Зростання результативності роботи з інтелектуально обдарованими учнями: збільшення порівняно з минулим роком більш, ніж на 6% від кількості переможців та призерів міських предметних олімпіад, збільшення кількості переможців та призерів обласних та Всеукраїнських олімпіад та конкурсів. Збільшення кількості самих конкурсів, конференцій, форумів, олімпіад всеросійського рівня, в яких успішно брали участь ліцеїсти.
Слід зазначити продуктивне участь у творчих конкурсах, конференціях, круглих столах, для інтелектуально обдарованих дітей різного рівня. Наявність учнів, які отримали премію імені Губернатора Московської області - 3 ліцеїсти. Троє ліцеїстів отримали іменну премію Глави Зарайського муніципального району за досягнення в інтелектуальній діяльності і проявили активну громадянську позицію.
До позитивних змін слід віднести і удосконалення умов для варіативності освітніх послуг. У 2012-2013 навчальному році продовжена робота по створенню необхідних умов для побудови варіативних освітніх траєкторій. Успішно реалізовані освітні траєкторії за підсумками діагностики освітнього запиту (фізико-математичний, соціально - економічного профілю і хіміко-біологічному предпрофілю і профілем). Апробовано нові елективні курси та курси за вибором.
На підставі договорів про співпрацю продуктивно розвивалися партнерські відносини ОУ з міською школою мистецтв, спортивною школою, ФОК (фізкультурно-оздоровчим комплексом), ЦДТ (центром дитячої творчості), міською бібліотекою, Відділом ЗАГС м. Зарайська, та ін не тільки з метою надання освітніх послуг, а й для розвитку наступності в освіті.
Ці та інші показники свідчать про те, що пріоритетне завдання роботи ліцею - забезпечення якості освіти інформування школи успіху представлена ??в програмі розвитку до 2016 року успішно виконується. Її виконання стало можливим завдяки успішній реалізації в ліцеї системи навчально-виховної, методичної, інноваційної, експериментальної роботи, запланованої на 2012-2013 навчальний рік. Це дає підставу стверджувати, що всі заплановані заходи «Плану роботи ліцею на 2012-2013 навчальний рік» реалізовані успішно.
Однак, незважаючи на наявні успіхи, залишаються і проблемні моменти. Це, перш за все, невисока якість освіти в класах: 2А, 4В, 6А, 8А, 8Б, 9А. Не забезпечені також гідні результати на олімпіадах і конкурсах для інтелектуально обдарованих дітей з інформатики, історії, географії, хімії, біології, хоча в ліцеї здійснюється по ряду зазначених предметів профільне навчання. З математики хороші результати показані учнями 10-11 класів, а в середній ланці перемог немає хоча ми реалізуємо викладання предмета розширеним курсом з 5 класу, перемоги, хоча математика є у ряді класів профільним предметом, і в ліцеї введені елективні кури з математики. Ці та інші проблеми належить вирішувати в наступному навчальному році.
Аналіз ефективності виховної роботи проводився на підставі діаграм, згідно з якими відстежується участь батьків у роботі ліцею, характер проведених заходів та їх кількість, охоплення учнів спортом, їх ставлення до шкідливих звичок. За методикою М. Рожкова визначається рівень самоврядування в учнівському колективі.
4.3 Про...
