заційна соціальна психологія. - СПб.: Мова, 2002. - 298с. p> 33. Практикум з психології/Під загальною ред. О.М. Леонтьєва, Ю.Б. Гіппенрейтер. - М.: Изд - во Московського Ун - та, 1972. - 244с. p> 34. Практична психодіагностика. Методики і тести. Навчальний посібник. - Самара: Видавничий Дім В«БАХРАХВ», 1998. - 672с. p> 35. Психологічний супровід вибору професії: науково - Методичний посібник/За ред. Л.М. Митіної. - М.: Флінта, 2003. - 184с. p> 36. Психологія самосвідомості: Хрестоматія/Ред. - Упоряд. Д.Я Райгородский. - Самара: БАХРАХ - М, 2000. - 672с. p> 37. Психологія. Словник/Під загальною ред. А.В. Петровського, М.Г. Ярошевського - М.: Политиздат, 1990 - 473с. p> 38. Рогов Є.І. Вибір професії: Становлення професіонала. - М.: ВЛАДОС - Прес, 2003. - 336с. p> 39. Розанова В.А. Психологія управління. - М.: ООО В«ЖурналВ», 2003. - 416с. p> 40. Самоукіна Н.В. Психологія професійної діяльності. - СПб.: Пітер, 2003. - 224с. p> 41. Словник практичного психолога// Упоряд. Головін С.Ю. - Мінськ: Харвест. - 800С. p> 42. Смирнов А.Г. Практикум з загальної психології. - К.: Ін - т психіатрії, 2002. - 224с. p> 43. Смирнова Л.М. Соціальні репрезентації інтелектуальності// Психол. Журн. - 1994 - № 6. - С.61. p> 44. Собчик Л.Н. Вербальний фрустраційної тест. - СПб.: Мова, 2002. - 24с. p> 45. Собчик Л.Н. Діагностика індивідуально - психологічних властивостей і міжособистісних відносин. Практичний посібник. - СПб.: Мова, 2002. - 96с. p> 46. Собчик Л.Н. Психологія індивідуальності. Теорія і практика психодіагностики. - СПб.: Мова, 2002. - 624с. p> 47. Станкин М.І. Психологія ділової людини. - М.: Бізнес школа В«Інтел синтезВ», 2000. - 280с. p> 48. Станкин М.І. Психологія управління. - М.: Бізнес школа В«Інтел синтезВ», 2000. - 344с. p> 49. Стрільців Ю.К. Інженерна та професійна психологія. - М.: Академія, 2001. - 360с. p> 50. Тараненко В. Управління персоналом, корпоративний моніторинг, психодіагностика. - К.: Ніка - Центр, 2004. - 240с. p> 51. Тихонов А.П. Психологічне дослідження соціоністіческого підходу до вивчення особистості та міжособистісного відносин. // Психологія і соціоніка міжособистісних відносин. - 2005. - № 8. - С. 20 - 38. p> 52. Вільямс Р. Управління діяльністю службовців. - СПб.: Пітер, 2003. - 302с. p> 53. Фопель К. Впевнене управління. Тренінг, коучинг, саморозвиток. - М.: Генезис, 2004. - 122с. p> 54. Чикер В.А. Психологічна діагностика організації та персоналу. - СПб.: Мова, 2003. 176с. p> 55. Шапар В.Б. Практична психологія. Інструментарій/Серія В«підручники для вищої школиВ». - Ростов н/Д.: Фенікс, 2004. - 768с. p> 56. Щокін Г.В. Як ефективно управляти людьми: психологія кадрового менеджменту: Науково - практичний посібник. - К.: МАУП, 1999 - 400с. p> 57. Щокін Г.В. Практична психологія менеджменту: Як робити кар'єру. Як будувати організацію. - К.: Україна, 1994. 398с. p>
ДОДАТОК А Текст анкети
Шановний керівник!
Група студентів психологічного факультету проводить анкетування на тему: В«Значення саморозвитку в житті сучасного керівника В». Просимо Вас відповісти на запитання анкети, мета яких з'ясувати яку роль відіграють особливості самосвідомості особистості в професійному житті керівника. Працюючи з бланком анкети, підкресліть або обведіть в гурток потрібний варіант або коротко сформулюйте самостійно відповідь.
1.Можна чи назвати Вас щасливою людиною? а) так: б) ні; в) іноді;
2.Відповідно Ви з твердженням: В«Любов до людей починається з любові до самого себе В».
а) так, б) немає; в) Ваш варіант_________________________________
3.Виберіте, на Ваш погляд, найбільш вірне визначення поняттю самоотношение:
а) ступінь інтересу до власного Я;
б) те, як людина до себе відноситься;
в) ступінь поваги себе;
4.Мне більше всею подобається в собі (Назвіть не менше п'яти своїх позитивних якостей, умінь) ____ ____________________ p> 5.Якщо б представилася можливість взяти участь у психологічному тренінгу, який би Ви обрали:
а) тренінг впевненості в собі;
б) бізнес-тренінг;
в) тренінг пізнання самого себе;
г) тренінг розвитку творчих здібностей;
д) Ваш варіант___
6.Наскільки Ви згодні з думкою про те, що рівень самоповаги, самооцінки керівника впливає на стиль, характер взаємин з підлеглими?
а) повністю згоден; г) не згоден, але буває всяке;
б) згоден, але бувають винятки; д) абсолютно не згоден;
в) не знаю:
7.Главное, що я хотів би змінити в собі. (Назвіть не менше п'яти власних якостей, умінь) _________________________________________
8.Ответьте на наступні три питання, використовуючи 5-бальну систему оцінювання
(1 - повністю не згоден, ... 5 - повністю згоден)
а) Я до себе добре ставлюся
б) У цілому, я задовол...
