.24].
У семантичній структурі слова представлені цінності носія мови, відображені його ціннісні орієнтації, які мають також індивідуально-колективний характер. У лінгвістиці сформувалися такі напрямки у вивченні оцінки:
визначення оцінки і розмежування оцінки в її філософської, логічної сутності і оцінки як лінгвістичної категорії;
розмежування понять оцінковості, образності, емоційності, експресивності, виразності і т.п.;
виявлення оцінного потенціалу та механізму його прояви в одиниць на різних мовних рівнях: «Оцінка як ціннісний аспект значення присутній в різних мовних виразах, охоплюючи широкий діапазон мовних одиниць, при цьому кожен рівень мовної структури має свої специфічні засоби вираження аксіологічних значень »[13, c.5];
типологія оцінок; структура оцінки, параметри і елементи оцінки;
культурологічний і когнітивний аспекти вивчення оцінки, оціночно-культурні концепти.
Оцінка досліджується як динамічна величина, детермінована просторовими, тимчасовими, історичними, соціально-культурними, політико-ідеологічними, ментальними, психологічними характеристиками. Оцінність, оцінне значення, оцінка розглядається в лінгвістичній літературі як оціночних сем, що входять до семему, або мікрокомпонентів, що входять до макрокомпоненти лексичного значення слова (денотативний і конотативний). Так, В.В. Виноградов інтерпретував оцінку як вираз емоційно-суб'єктивного ставлення мовця до предмета мовлення, В.Н. Тел?? Я розділяє оцінку на раціональний оцінний мікрокомпонент, що входить до денотат структури, і емоційний оцінний компонент, представлений в коннотат; В.І. Говердовский виділяє в структурі значення конотації меліоративного, пейоративність, іронічності; [8, c.7, 46, с.121, 14, с.131].
Слід зазначити, що в лінгвістичній літературі має місце полісемія і синонімія таких термінів, як оцінка, оцінність, оцінне значення, оцінний компонент, оцінний потенціал, оціночна сема, оціночна конотація і т.п. З метою вирішення поставлених завдань в рамках цього дослідження сформований наступний метаязиковой (термінологічний) апарат.
Оцінку ми розуміємо як дію присвоєння позитивних чи негативних властивостей того чи іншого об'єкту. «У підходах до оцінки не завжди розрізняють смисли« ставлення мовця до предмета мовлення »і« ціннісне ставлення », відповідне прямому значенням слова оцінка -« дію з дієслова оцінювати », тобто приписувати ціннісний ознака з точки зору суспільства. Орієнтація обох смислів на говорить обумовлює глобальний характер оціночних відносин, різноманітність засобів і способів їх вираження, які пронизують живий організм мови «кровоносними судинами» людського ставлення »[35, c.107]. Дана дія ми ідентифікуємо як ментальне і вербальне; вербалізація ментального акту веде до формування оцінного висловлювання. В акті оцінки репрезентується, формується і закріплюється оцінне значення.
Оціночне значення ми розуміємо як відношення між об'єктивно існуючим світом і його стереотипної моделлю (нормою). Закріплене у свідомості членів лінгво-культурного співтовариства оцінне значення формує оцінність мовної одиниці. Оцінність є потенціал слова, його здатність логічно пояснювати позитивні або негативні властивості об'єкта, його місце в аксиологичеськом поле. Оцінність лек...
