Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Здійснення педагогічної діяльності з вихованцями закладів інтернатного типу

Реферат Здійснення педагогічної діяльності з вихованцями закладів інтернатного типу





чням було запропоновано відзначити плюсами середнє число часу (в годинах, максимальне число годин - 6 годин), що витрачається ними на самостійну роботу. Час, що відводиться на підготовку до навчальних занять в контрольній та експериментальній групах складає наступне співвідношення (див. таблиці та схеми). За підсумками проведеної методики самооцінки тривалості часу на підготовку до уроків (піддослідним пропонувалося вказати середнє значення часу в годинах, що витрачається на підготовку навчальних занять протягом тижня). За отриманими даними була складена таблиця результатів часу навчальної підготовки учнів 9 «а» класу - контрольна група.


Таблиця № 7

Тривалості часу підлітків на підготовку до уроків 9 «а» класу КГ

Ф. І. уч-ся Контр. группа123456ЧасиГречіна Анна + + +3 Кафтя Михайло + +2 Мокряк Оксана + + +3 Осадчук Дмитро + + + +4 Плешко Христина + + + + +5 Пелих Надя + + +3 Романовська Юлія + + +3 Сопігора Валентина + + + +4 Хоросанова Вікторія + + + + + 5Шорін Дмитро + + +3?=35 годин

Тривалість підготовки домашнього завдання у підлітків 9 «а» класу становить 35 годин.


Таблиця № 8

Тривалості часу підлітків на підготовку до уроків 9 «в» класу ЕГ

Ф. І. уч-ся Контр. группа123456ЧасиБабаев Юрій + +2 Базарова Яна + + + + +5 Виноградова Світлана + + + + + +6 Димид Сергій + + + +4 Ємельяненко Ксенія + + + +4 Покрашенко Віктор + + + +4 Чаплигіна Анастасія + +2 Плеханов Євген + + + +4 Лобова Катерина + + + + +5 Фурсенко Ігор + + + +4?=40 годин


На підготовку домашнього завдання у підлітків 9 «в» класу всього виходить 40 годин. Різниця в годинах навчального часу підготовки до уроків становить п'ять годин на ЕГ. Це говорить про те, що в інтернаті не менш часу витрачається вихованцями на підготовку до уроків, що педагоги привчають до відповідальності та вмінню планувати свою життєдіяльність з користю.

Підлітки 9 «в» класу відзначали, що освоюють систему навчальних дій щодо складання свого режиму, не відволікаючись на спонтанно виникають бесіди з тими, хто проживає в кімнаті (такі відомості дали Дмитро О., Валентина Х. ). Учні навчилися при підготовці уроків розподіляти час на відвідування бібліотеки, самостійно готувати завдання з математики, іноземної мови (такі відповіді дали Вікторія П., Христина П.). У режим дня вихованців був включені заняття з навчання користування комп'ютером. З'явилися записи в робочих блокнотах про заняття футболом, бадмінтоном, волейболом (такі відомості дали Дмитро Ш., Юлія Р., Михайло К., Надя П.). Самі вихованці в бесіді відзначають, що в інтернаті підготовка до занять постійно контролюється педагогами та учням доводиться більше часу витрачати на виконання завдань і якісну підготовку до уроків.

У період контрольного етапу ми зафіксували побутові умови дітей, які проживають в сім'ї зі слів педагога, яка зазначила, що 8 з 10 дітей мають умови достатні для нормальної життєдіяльності підлітків: гігієнічні приміщення в місцях проживання (приватний будинок або квартира), достатнє освітлення робочого місця, наявність власного куточка вихованця для занять і читання.

Відбулися деякі зміни у дітей інтернату в побутових умовах і життєдіяльності. Так, при організації сну вихованців врахов...


Назад | сторінка 35 з 45 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Робота за межами нормальної тривалості робочого часу
  • Реферат на тему: Дмитро Михайлович Пожарський - знакова фігура смутного часу
  • Реферат на тему: Поняття та види робочого часу і часу відпочинку
  • Реферат на тему: Гнучкий режим робочого часу та умови його ефективного застосування
  • Реферат на тему: Витрати на освіту, підготовку кадрів і культуру